中小学生家庭教育讲座观后感
看完一部经典作品以后,相信你会有不少感想吧,写一份观后感,记录收获与付出。那么你真的会写观后感吗?下面是小编精心整理的中小学生家庭教育讲座观后感,欢迎阅读与收藏。
家,是爱的港湾。无论孩子在外发生什么,“家”应该是孩子最有安全感的堡垒。
现在的孩子跟我们以前不一样,现在的信息发展飞速,孩子们所接触到的信息也是非常的庞大,很多时候有些信息是我们无法拦阻在孩子的世界之外的,所以我们更需要的是多多关注孩子的心理发展,而营造一个良好的家庭环境对建立孩子的心理健康是非常重要的`。很多家长一边玩手机一边说自己已经花时间陪着孩子了,可孩子需要的是父母亲的一种有效的陪伴,而不只是陪着,这种陪伴会带给孩子更多的安全感,也会形成一种良性的循环,家长做好榜样,才能给孩子打造好一个健康的心理素质,使孩子的内心更加坚强。
因此,家庭必须与学校携手,共同承担起维护中小学生心理健康的重任。
家庭是孩子生活和成长的重要场所,也是孩子心理成长的重要支撑。好的家庭环境让我们的孩子更有安全感、更有信心,也更有力量去面对不可预期未来。
庞教授从心理健康特征和压力模型两方面分析了家庭环境对孩子心理成长重要性。提出家庭需要为似乎已经长大但心理还未成熟的孩子提供身体和心理保护;家庭要有强凝聚力,压力与保护同行和孩子一起面对,让孩子在最困难、绝望时,有值得向往、留恋的东西。
营造良好的家庭环境。家长与孩子沟通时不可传导焦虑情绪、孩子情感支持给予满足、创造孩子需要安全环境。并提出了四种方法。
一、多陪伴,多理解;
二、多沟通,少说教;
三、制定规则,管理手机和读物;
四、一起面对压力。
综上所述孩子学业压力大,发展通道小,缺少陪伴、玩伴,心理脆弱缺挫折体验。他们更需要理解、陪伴、和谐家庭来面对将来不可预期。
父母是孩子的第一老师,家庭是孩子的第一任学校。我们的一言一行深刻地影响着孩子。
听了老师的讲座,让我深刻体会到家庭教育对孩子的重要性。
首先要做到善于倾听。只有倾听孩的话,知道孩想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩关和帮助,也会使以后的沟通变得更加轻易。孩诉说兴的事,我们应该表兴;孩诉说不兴的事,我们应该让他们尽情地宣泄,并表同情;当孩向我们诉说不感兴趣的话题,应该耐着性听,表我们关注他的谈话内容。这样,不仅使孩更乐意倾诉,也可以提他们的语表达能。
然后父母要学会和孩做朋友。如果总是在上,就很难和孩交知朋友,也就谈不上真正的沟通。
最后要有耐。与孩之间的年龄、理和思想各理解都需要个过程。如果过于急躁沟通就成为泡影。
所以孩子有个良好的习惯,健康快乐的成长与父母家庭有很大的关联。
今天幼儿园老师让家长们观看家庭教育大讲堂组织的直播讲座《读懂双减政策,助力孩子学习》尽管是中途进场,只听了一部分内容,但是老师提出的若干观点还是让我受益匪浅,正好也在班级群里分享,在此也记录一下:
1、提升语言艺术,给孩子正向赋能。人的潜意识会自动过滤掉负面信息,当我们想纠正孩子的某个坏习惯时,多用正面的鼓励,少用负面的批评,家长越是强调孩子不能做某个行为,最后的结果肯定是事与愿违,这个坏习惯反而被强化了。要给孩子时间,要有耐心,在孩子有进步时,多加鼓励,不断正面强化,最终坏习惯才能变成好习惯。
2、朝外走,向内求。闲暇时间不要宅在家里,带孩子去公园、去爬山,接触大自然,感受世界的丰富多彩,既锻炼了身体,还开拓了视野。平时拿出一个小时的时间和孩子深度沟通,了解孩子内心的真实想法和愿望,和孩子一起做一件他喜欢的事情,让他得到爱的滋养,拥有健康阳光的心态。
孩子是第一次做孩子,我们也是第一次做父母,在教育孩子方面我们还在上下求索,过程中难免走了许多弯路,也深知自己有很多不足之处。
感谢学校组织了这次观看家庭教育视频讲座活动,让第一次为人父母的我们获益匪浅。一个好的家庭环境能让孩子更有安全感,更有信心,也能够更有力量去面对不可预知的未来。作为父母,除了给孩子提供一个完整的家庭,更重要的是,我们还要让家庭成员参与孩子的一切。利用孩子每个阶段不同的心理特点进行有针对性的教育,为孩子创造一个温馨的,强凝聚力的家庭,让她留恋家庭喜欢家庭,愿意和我们在一起。而在孩子心理素质稳定的前提下,还要和孩子一起面对压力,教会他们如何应对压力,帮助他们减少压力,在过程中慢慢建立信任,这样,孩子在困难和绝望时,会懂得向我们求助。
我相信,一个健康的宽容的家庭环境,是我们送给孩子最好的礼物!
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