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小学作文900字

时间:2024-07-23 13:52:10
【必备】小学作文900字集锦5篇

【必备】小学作文900字集锦5篇

在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学作文900字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文900字 篇1

一、顺序

1、空间顺序

由远及近(由近及远)、由上而下(由下而上)、由里到外(由外到里)、由中间到四周(由四周到中间),有次序地写,主次分明、详略得当。

例:你看那春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!——《春天的色彩》

2、时间顺序

同一个地方在不同的时间有不同的景物,按照一定的时段依次来写可以写出景物的丰富多彩。时间有长短之分,长时段的有春、夏、秋、冬,短时段的有晨、午、暮、夜。

例:几场雨过去,北京的寒意渐浓,早晨去学校已经需要穿着厚外套出门,“嗖嗖”地冷风钻进衣服,让我还会一哆嗦。出门经过自家小院,正是朝阳升起时,还很刺眼但没有什么温度的照着那些藤架,有些已经开始有枯斑的叶片,依然坚强地展示着它的生命。——《秋日随笔》

二、特点

1、形状、色彩、声音、气味

每一种景物都有自己的特征,不必对每一景物的各种特征面面俱到。描写景物,有时候需要写得细致些,一句接一句写出某一景物的一个特征;有时候,只需三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。

例:

下起了倾盆大雨,昆虫们连忙躲进了自己的家。荷池中也弹起了动人的琴声。“轰隆隆,轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来,闪电娘娘劈着闪电,使天空裂开了一个大口。雷雨大约下了1小时才停止。太阳出来了,乌云也脱下了自己黑黑的衣服。天边变红了,出现了一位七彩姑娘,把那天空妆扮得格外美丽。——《可爱的夏天》

;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赠的

小白花儿,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一场雪》

2、恰当地使用比喻、拟人、排比的修辞手法。使景物描写更加的生动、形象。例:

(1)四季妈妈不停地转动着,把自己的孩子奉献给大自然。这不,调皮的夏天来到了。——《可爱的夏天》

(2)春风把柳树的枝叶吹开,轻轻地一摇一摆,它像是一位理发师,在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。——《公园的春风》

(3)秋天,美如画,红如火,蔚蓝的天空万里无云······就让我们一起走进秋这个美丽的季节吧!

(4)秋天,一片片落叶像满天飞舞的蝴蝶:飞啊、飞啊,送来了丰收的喜悦!树叶像一枚枚邮票:飘啊、飘啊,送来了秋天的凉爽!银杏树的叶子像一把把小扇子:扇啊、扇啊,扇走了夏天的炎热!——《美丽秋天》

三、感情

文章是有感而发的,情与景是分不开。景物描写中如果没有小作者的情感融入,就像人的生命没有血液一样,干巴巴的。如果在文章中写出自己对喜爱景物的感悟,用恰当的词语表达出真情实感,就做到了情景交融。

例:

1、盼到了,盼到了,春天终于来了。——《走进春天》

2、夏天是多彩的,夏天是欢乐的,夏天是自由的,夏天,我真的喜欢你!——《迷人的的夏天》

3、我爱秋天,爱这美丽的“田园秋图"!——《迷人的秋》

4、有的人喜欢鲜花盛开的春天,有的人喜欢绿树成荫的夏天,有的人喜欢鲜果飘香的秋天,而我却喜欢雪花飞舞的冬天。——《美丽的冬天》

小学作文900字 篇2

她是一个充满幻想的女孩,每天都渴望着自己能变成天使。当我不解的为她为什么有这样的梦想时,她微笑着对我说:“天使再人们最需要她的时候就会出现,帮助人们摆脱困境,给人们带来欢乐。” “噢,原来是这样,那我以后也要变成天使,和你一起为人们传递快乐。”我听完她的话,激动的拉着她的手说。这时,她静静地看着我,给了我一个甜甜的微笑。

她是一个坚强的女孩。对,她确实很坚强。当上帝决定让她当一个女孩并把她赐给她的家人时,她的命运就预示着不幸。因为她的家人只喜欢男孩,尤其是她的爷爷奶奶。

也许当她将要降临人间时,上帝就告诉了她她的身世,要不然怎么当她降生在人间的时候会哭的那么凄惨,那么悲凉呢??

结果就像我想的那样,她的爷爷奶奶从知道她是个女孩的那一天,就开始讨厌她,并经常打骂她…….

她是个女孩,她知道.虽然她知道自己是否事女孩不能由她自己决定,但她还是恨自己,有时她竟然天真的认为,只要自己乖一点,听话一点,就会赢得大家的喜欢.

她这样天真的想了,也天真的做了.

但是老天并不可怜她,就连上帝也不帮她.虽然她每天都很乖,但还是被爷爷奶奶用各种理由来打骂,从她6岁到现在一直没有停止过……

虽然她的爷爷奶奶这样对她,但她还是不恨他们,她总是想尽各种办法来让大家喜欢她,可她一次次的努力,换来的确实一次次无情的鞭打.直到她12岁的时候,有一天她才终于明白,不管自己怎样努力都是徒劳的,因为她是个女孩.从此以后她放弃了那个愚蠢的想法,与此同时,她也变的孤僻…

这样一个沉重的打击还没有完,又一个打击又接踵而来.

她的父母离异了.

这次,她没有说什么,也没有想什么,只是走进自己的小天地,呆呆的望着自己的小海豚.她知道,以她的力量根本挽救不了什么,她只有理解……

从那以后,她变的更加坚强…

她是个善良的天使.每当看见有人哭泣,她都会情不自禁的过去安慰对方,直到把那个人逗乐为止.

她总是和可怜的人交朋友,帮助他们改变困境.因为她不想让悲剧再降临在别人的身上.

对于那些可恶之人,她也毫不吝啬的把爱心送给他们,用爱心去感化别人.因为她想让每一个人都快乐,那是她的心愿.

她虽然幼稚,单纯,但她并不软弱.有她的地方就有欢乐,虽然她很痛苦,但她并不表现出来,也许只有和我再一起时,她才会表现出来……因为我们有着同样的命运.

她永远都不”听天由命”,因为她只相信”人定胜天”.

这就是她,一个特别的女孩,一个坚强的天使.

我愿她再以后的人生道路中,都能用她那坚强的微笑来面对人生中的困难,希望她每天都快乐幸福!!!

小学作文900字 篇3

一个又一个钟头过去了,凡卡沉浸在甜美的梦中……忽然,一阵震耳欲聋的声音划过耳际:“小兔崽子,你敢在这里睡觉!我看你不想活了!今天我非得好好教训你一下不可!”接着身上便是一阵剧痛。小凡卡痛得一激灵,猛的睁开蒙胧的双眼,惊恐地瞧见了老板凶神恶煞的脸和瞪得铜铃般的怒眼。原来老板回来了!老板拿起沉重的楦头,二话不说就猛扎在小凡卡的头上。顿时,凡卡头破血流,晕了过去。当他醒来时,老板正拿着粗如手臂的木棒等着他:“好小子,你还用了我的墨水?!动到太岁爷头上了!你胆子也太大了吧!”说着就将木棒挥到小凡卡骨瘦如柴的身上,顿时他的背上又留下了一道道红红的印记。小凡卡强忍住含在眼中的泪水,不让它流一出来。这时,店里来了客人,老板才放下木棒,说:“你小子给我等着!”又陪上恭维的笑脸,招呼客人去了。小凡卡的泪水这才敢流下来,那是怎样的泪水啊,是那样的苦涩,是那样的酸……他的心在滴血:爷爷,你什么时候来接我回家呀……

这一天,凡卡在给老板的小崽子摇摇篮时又睡着了。不知怎的,小崽子突然“哇“的一声哭了。老板闻讯赶来,一把揪起还在熟睡的小凡卡的耳朵,几乎要撕下来了!凡卡顿时睡意全无。老板将他一逼一到墙角里,顺手一操一起楦头重重地敲在凡卡的肩膀上。凡卡痛得用手捂 住了肩膀。老板又命令凡卡去买一奶一粉。凡卡只好攥着那么一丁点儿的碎票儿,拖着受伤的身一子,瘸着腿走出门外。外面正下着鹅一毛一大雪,小凡卡只穿了几件单薄的衣服,冻得瑟瑟发一抖。他边走边想:“爷爷,我真的受不住了,您快来吧!我就要死了!!”眼中早已噙满泪水.。到了一奶一粉店,店里的伙计边嘲笑他用这么点钱来买一奶一粉,边把他轰了出去。没办法,小凡卡只好悻悻地回去了。在回去的路上,他碰见了一位要饭的老乞丐。他想都没想,直接将手中的钱给了老者……他回到鞋铺,老板发现他没买一奶一粉又丢一了一奶一粉钱,便又将他毒打了一顿。

过了好几天,一位风度翩翩的老绅士找上门来,老板毕恭毕敬地出来迎接了他。老者表明自己有许多财产,想找一名继承人。当老板得知老者竟要找凡卡来当他的财产继承人时,惊讶地嘴巴可以塞下一个大西瓜。原来,上次那位老乞丐就是老者假扮的。他认为继承财产不一定要有出类拔萃的才华,但必须要有一颗善良的心……

小凡卡被老绅士收留了。当他提出要和爷爷一起住的愿望时,老绅士欣然答应了,并马上派人用马车将凡卡乡下的爷爷接到了城里。从此,凡卡被老绅士送到贵族学校念书,两位老人则一起待在家里下棋谈花论鸟。凡卡长大后成为了一名很有名气的企业家,他命人将那家欺负童工的鞋铺拆掉了。鞋铺的老板一家从此不知去向。

凡卡和老绅士、爷爷一起快乐、幸福地生活着……

教师评语:小作者在学习了课文的基础上,通过合理、大胆的想象,描绘了凡卡以后的生活。体现了作者同情弱者、尊敬老人的思想。

小学作文900字 篇4

在一片美丽而又宁静的森林里,住着一只可爱又善良的梅花鹿,它叫沙沙。常常走在森林里,也常常带给大家一些惊喜,一些稀奇古怪的活动。因此,森林里所有的动物都认识它,也经常和它一起嬉戏,已成了大家离不开的朋友。

这不,在一个凉爽的下午,沙沙突然又想到了一个主意——开个联欢晚会。于是,沙沙马上找到森林里的信息传递员——猴子。并对正在戏耍的猴子分配任务:“对不起,请大家安静一下。我今天晚上要开个联欢晚会,现在请你们分头走,去向森林里所有动物转告:说我今晚七点半,在森林最美的花园里要举行一个晚会。请森林里所有动物参加,而且每个动物都要为大家献上一个精彩的节目,记住一个都不准落下。还有,今晚的晚会不仅要评森林公主或者是森林王子,而且还有奖品呢!好了,你们现在去吧。”“哦,回来。”沙沙好像还有什么没说,立即叫猴子们回来。然后,笑了笑又说:“要它们准时到哦,在森林里最美的花园。另外,你们也要来哦,别忘了。”猴子们点点头,立刻跑开。你看,不愧是森林的信息传递员,不到二十分钟,森林里的动物们全都知道了。一个个都开始紧张地准备起来,沙沙当然也不会闲着,并且比别人更忙碌。它不只要准备晚会的奖品、简易舞台,还要背主持晚会的话语。你说它能不忙吗?

到了晚上七点半,动物们准时到达了森林花园。不用说也知道,沙沙最早到了。那些森林音乐家们开始奏起了优美动听的音乐,打破了寂静的夜晚。沙沙迎着欢快的音乐走上了舞台,此时,五彩缤纷的烟花冉冉升起,动物们响起了持久而热烈的掌声。顿时,掌声和欢笑声连成了一片。四周的烟花再次放起耀眼的光芒,舞台上顷刻灯光闪烁,灿烂迷人。咦,哪里来的灯光?正当大家疑惑时,不知哪个动物喊:“那是萤火虫姐姐们!”大约五分钟后,热烈的场面渐渐地安静了下来。沙沙温和而严肃地宣布:“晚会正式开始。”话音刚落,热烈的掌声又一次响起,晚会也在热闹的`氛围下拉开序幕。

首先入场的是小熊尼尼,它那笨重的躯体,胖胖嘟嘟的,摇摇摆摆地走向舞台。它那笨拙的样子,赢得全场哄堂大笑。弄得小熊尼尼满脸含羞,手足无措,东撞西碰。沙沙看不过去,想去扶它一把,却一不小心摔了个四脚朝天。笑声再次四起,甚至还有动物说它们是傻瓜。这时,沙沙说话了:“我们森林是个大家庭,生活在这个大家庭里的每一个动物都是自己人。我们之间应该相互帮助,相互关怀。而不是相互嘲笑,讥讽。”说完后。台下变得出奇的安静,静得一枚针掉在地上也能听见。而后,小熊尼尼开始了它的表演,它的表演是那样的投入,那样的认真。而台下的观众更是痴迷的欣赏。小熊的表演结束了,大家立刻为它送上了持久的掌声,这掌声里包含更多的是动物们的愧疚,还有真情。

晚会还在热烈的进行着,节目一个比一个更精彩。但大家心里已经认定梅花鹿沙沙是森林公主,因为没有一个动物比它更有资格做森林公主。

小学作文900字 篇5

教学过程:

一、揭题谈话,引入教学

师:同学们,你们一定游览过许多地方,是那些地方?

画面一(香山):红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

画面二(新疆吐鲁番)果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠,有像一串串碧玉,挂满了葡萄架,诗人垂涎欲滴。

画面三(西湖):在和暖的春风里,雨悄悄地向你洒来。轻轻的,像缕缕银丝,蒙蒙细雾,密密细网;柔柔的,像妈妈的手抚摸着我的脸。

画面四(西沙群岛):西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。

生再随图朗读一遍文字。

二、描述景象,积累运用

(一)组织语言,描述景象

师:在你们去过的这些地方里,给你印象最深的是什么?你们也能像老师一样用一句话来说一说吗?生边汇报,老师边把他用到的好词语板书。

师:我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。

课件再出示一些写景的好词佳句。

(二)猜测想象,运用词语

师:你们猜一猜安老师的老家在哪里?(也就是小时候生活过的地方)家门口的景色是怎样的呢?生猜测想象,运用词语形容景色。

师:展开想象的翅膀,我们会飞的更高。在同学们的想象中,老师的家乡各具特色,其实是怎样的呢?

欣赏佳作,明确要求

师:在这美景中,老师最有感情的是家门口的小溪。(出示图文并茂的课件)

一条可爱的小溪,从我家门前缓缓流过。

清晨,溪水映着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。

中午,我也到溪边站一会,微风吹来,水面泛起层层鱼鳞似的波纹,倒映在水中的物影,一会聚拢,一会散开,又聚拢又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。

晚上,小溪静静地流淌着,看不到一丝波纹。清冷的月光均匀的洒向水面,给溪水铺上一层银白,小溪仿佛进入了梦乡。(板书:清晨中午晚上)

师:你觉得老师写的这篇小短文怎样?好在哪里?

生汇报。师顺势小结:有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。

师:现在老师长大了,也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假,我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假,我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗?课件出示:旅游照片

师:回来后,闫之贺有感而发,写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示:范文《美丽的星海广场》

(学生朗读)

师:你觉得这篇作文写得怎样?好在哪里?

文章开头先写了什么?(时间地点人物)

这段话是按照什么顺序写的?(游览的顺序)

文章的结构式怎样的?(总分总)

板书:

清晨好词好句

中午景色写具体,生动

晚上动静结合的描写方法

总分总

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