学生描写小学的作文400字

学生描写小学的作文400字锦集5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生描写小学的作文400字 篇1

和往常一样，妈妈推门而入，只不过手里多了张成绩报告单，我知道，妈妈刚从学校回来。

成绩报告单是蓝色的，封面的下方画的是向日葵。虽然成绩报告单只是一张纸，但它在我手里却沉重如山，因为我知道，我语文才考了90.5分，英语也只得了96分。这时，妈妈开口说话了：“考得不错嘛，下次再接再厉吧。”难道是妈妈看错了成绩或是老师写错了成绩？我心想。我急忙打开成绩报告单，没有错啊！我指着分数对妈妈说：“这还不错，连95分都没考上，离100分还差的远呢！”妈妈却指着几个“优”说：“看，你除了体育是良，其他都是优，多好。数学的平时分，英语的听力和会话还是优加呢，这都说明你平时很棒！”我点了点头。妈妈喝了口水继续说“你看你的思想品德素质都是A，你的心理素质都是三颗星，这不也很好。再比如说，你看老师的评语写得多好，每一项都是表扬你的，还写了一大段，说明你在这学期的表现很好呀！”“是呀，这些年都做得很好！”我对妈妈说：“但是最终的期末成绩不大理想呀，没能给本学期画上一个圆满的句号呀！”妈妈摇摇头说：“不对，本学期已经够圆满了，这么多的优点难道还不能弥补一个不是很理想的成绩吗？”我点点头说：“对，已经很好了！”

拿到成绩报告单后，我竟然一点儿也没被妈妈批评，反而得到了表扬。我知道这是妈妈对我的鼓励，我一定会努力再创佳绩的。

学生描写小学的作文400字 篇2

“别吵醒她了！”“我就看她一眼！”

我隐隐听见由远而近的轻轻的脚步声；我隐隐听见门外有轻轻的争执声；我隐隐听见房门被轻轻推开的“吱呀”声——我知道，爸爸回来了。我又一次假装熟睡，均匀地呼吸着。我感觉爸爸蹑手蹑脚地走近我床边，我感觉爸爸用那双温暖的大手抚摸我的额头，然后又轻轻掖紧我的被角。我想：爸爸此刻一定在对我微笑，眼里满是怜爱。因为我分明感到一种来自父亲的慈爱正包围着我。爸爸悄悄地出去了，门又悄悄地合上。而门里的我，大颗大颗的泪顺着脸颊滑落。我在心里呼喊：我幸福，我快乐！

在我成长的岁月里，爸爸每次晚归，第一件事便会来看熟睡的我，似乎看不到我，就有什么不放心似的。每次妈妈照例要阻拦他，因为怕他深夜突然吵醒我，惊吓了我。而爸爸则会一再强调“就看一眼”，仿佛这一眼有多重要似的。

记忆里不知深藏了多少回爸爸深夜来看我的镜头。小时候，我醒着便会快乐地喊：“爸爸！爸爸！”爸爸总是喊着“宝贝”哄我入睡；大一点，我会假装入睡，快乐地享受爸爸的爱，然后甜甜地睡去；现在我还会假装入睡享受爸爸的爱，但我己不能立即在甜蜜中睡去，我会流泪，为在我小小的生命中拥有这样爱我的爸爸妈妈而快乐地流泪，为在我的成长中拥有这样浓浓的爱而幸福地流泪。我知道，我长大了。

我长大了，但我仍然祈祷：不管我有多大有多老，都希望在深夜能听到那轻轻的温暖的声音——“别吵醒她了！”“我就看她一眼！”

学生描写小学的作文400字 篇3

小年，我们怎么也得放一挂鞭炮才行啊！于是，在爸爸的支持下，我们走进了鞭炮店，一起来选鞭炮。

这回我们的目标就是一千响的鞭炮，因为小年放个这样的也就可以了，再放更大的也没什么意义了，大年时候，我们要出去旅游，不在家，就不用放很大的鞭炮了。

走进鞭炮店，里面有很多人，还有数量庞大的各种鞭炮，看来人们都在为小年放鞭炮做准备啊。我们本来想在鞭炮店里面再买一些小擦炮的，让我玩着玩着就放掉了，但是悲哀的是，小擦炮在这里早就卖没了，我们只好买了一挂一千响的鞭炮回家去。

一千响的鞭炮已经算是很大的了，它全身用一层红纸包着，里面一条导火线牵着一大堆鞭炮，等这条导火线一点燃，其他导火线也就跟着燃了，也就把鞭炮都点响了，到时候一定会很热闹吧！

我们把鞭炮拿回了家，然后把它放在我们门后的箱子里面，等我们吃完晚饭，就把它拿出去，然后就能把它点燃，听那象征着新年来到的声音了。

吃完晚饭，没过多久，我们就把它拿了出去，由爸爸来放，我们都在旁边看着，爸爸拿出鞭炮，把它的红纸拆掉，然后把它摊开，平放在地上，然后拿出打火机，轻轻一摁，打出火来，把导火线放在上面就跑了，不一会，我们就听到了噼噼啪啪地爆炸的声音。我一直注视着它，直到它燃尽了鞭炮，火苗熄灭了，我才收回目光。

这回，我们就算是过年了，新的一年，我的生活将会更精彩！

学生描写小学的作文400字 篇4

有人说：“做作业是一件无味的事，作业就像如来的.五指山压得我，连气也不过来，做作业何乐之有？”做作业其实是一件乐事，不信！让我教你吧！

寒假到了，老师的作业也是必不可少的，有人说：“学生是为老师打工，那么老师就是我们的上司，父母就是我们的米饭班主，供我们薪水。我们做学生的，只有工作，再工作！一切都是命！”听了这个人说，本来我也有同感，可是当我做作业时，觉得做作业是一种享受、快乐。什么我说谎！才不是！让我来教你吧！只要用你的想象力，做作业之乐你就能察觉到。

如果你喜欢唱歌，那么请你一般超过一边做作业，你喜欢唱歌是吧！那样！你可能成为歌手，这样你就把做作业当成写歌词。当你一边唱歌一边做作业，你就可以练习歌喉和把做作业做完，这样做作业难道你不快乐吗？

如果你喜欢玩游戏，其实做作业也能实现你的望，把做作业当成玩游戏，每当你写完一字或一个字母，就当你玩游戏时打败一个敌人，当你把一样作业写完时，这时的你应该有点轻松的感觉，这时的你不要过于轻松，因为你要进入“下一关”就是做下一样作业，当你把作业写完后，那么你就像玩电脑一样，冲关成功，你已经赢了，这样子做作业你难道不乐吗？

如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划，当成你在画画，字体写的越漂亮，你的画就越美。

做作业之乐，其实是心的体会，只要你的心不认为做作业是一件心烦的事，那么你就认为做作业是一种快乐、享受。

学生描写小学的作文400字 篇5

看见马路两旁的红绿灯了吗？那是安全的标志；看见马路中的斑马线了吗？那是行人安全的保障；看见维护交通的警察了吗？那也是我们安全的标志！在这个大千世界中，随处可见安全的标志，可是人们却无视它的存在。

人行道，保护人们过马路的卫士。但现在，这个卫士却起不了一点作用。许多车辆遇到它，不减速，不慢行；路人为了贪近路，也不光顾它，好象它只是一个装饰品而已。当这时，行人们是否想过这样做所造成的后果呢？没有。他们完全没有顾虑到！终于，有一天，悲剧上演了——

一天黄昏，太阳公公刚回家。一位漂亮的小姑娘哼着小曲，来到了马路口。她离人行道就只有小小几步，可是她却像没看见似的，绕了过去。就在这时，一辆疾驰的白色汽车从左边开来。那小姑娘却丝毫没有发觉，依然悠闲自在地走在马路上。而那辆白色汽车似乎也没准备停止“行动”，依然朝这边狂奔。只听见“啊”的一声惨叫，殷红的鲜血已染红了白色汽车，也染红了地面。路旁的人们都因叫声停住了步伐，大家伙都一下子惊呆了，交通也因此堵塞了——原来两个幸福美好的家庭就因这场意料不到的车祸破坏了。唉！可这个又能怨谁呢？