打球小学作文

打球小学作文

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的打球小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

打球小学作文1

一年级暑假，妈妈让我参加桌球夏令营，看别人对打时，我觉得超简单的，自己应该可以很快就学会。

刚开始练桌球时，注意力不集中的我，手和身体总是不听使唤，常常打不到球，眼看着球从面前飞过，让人觉得很沮丧。我每次都努力练习挥拍，但总是挥空拍打不到球，久而久之，我渐渐的对桌球失去信心，不想再学了。

但是妈妈常常鼓励我：“你已经进步很多了，只要多加练习，抓住诀窍，就会更顺手、更厉害！”，“做任何事要持之以?，不可轻言放弃。”，妈妈的这一番话，又让我充满信心，于是决定要更加努力练习。

现在的我已经学会发球、正手拍、反手拍、切球、杀球，还可以对打了。即使打得全身无力、汗流浃背，但我仍然乐此不疲。

虽然我的球技还不如校队的学长们，但是我告诉自己，一定要继续加油，更努力练习。打桌球不但让我有成就感，还让我觉得身心舒畅，身体也比以前更好了。当然也希望我的球技可以更厉害一点，有朝一日可以被选为校队。

打球小学作文2

为了今天晚上打球，我跟我妈妈唇枪舌剑，为了得到批准，我在学校里疯狂地写完作业，老妈才批准我去打篮球，我高兴地不知道用什么词语来形容……。。

我一去学校的操场，就开始了我的打球记，我们一开始玩叫耍猴的游戏，叫几个人当“猴子”，由项崇渊发球，一群“猴子”在他前面晃，让我们惊讶的是他直接往后投，因为球有弹力，一弹弹到李泽凯，李泽凯一晃过了好几个“猴子”，灵活地一投一下子就投进了篮筐，因为不玩规则，一只“猴子”把球用力抱住，我们把球拿出来，黄德旭觉得像“生宝宝”，幽默地说“孩子他爸，孩子已经“出世了”。”再加上了几个滑稽的动作。让我们全部笑得前俯后仰。

为了让项崇渊和泽凯在比赛的时候有好成绩，我们每天陪他练习。我们全神贯注地盯着球移动的'方向，每人都用了１８般武艺，才赢得了他们一球。

这件事在我记忆的心扉中有不可替代的地位，时常勾勒着我的心底美好的回忆。

打球小学作文3

今天我们体育课上打了篮球。

开始了，我们互不相让，各方都没进球。要不是投出界了，那就是擦筐而过喽。过了大约十分钟以后，对方进了一个球，哎，反正吴希平投的球谁拦得住呢?接着比分从1：0到2：0、3：0、4：0、5：0、6：0时，奇迹发生了，崔哲豪竟然进了一个球!这一球可是能挽回我们以前的过错啊!接着对方又进了一个球，使比分变成了7：1后，就下课了。

我总结出我们为什么会输的四大原因了。一、对方有两位高手，我们只有一位。二、对方十分团结。三、我们队不太团结。四、我们队好像总是有人捣乱。如果我们能改正这些缺点，我们一定会胜利的。

打球小学作文4

看到这个题目，有人也许会问：“打球就是打球，为什么要在打球两个字前面加双引号呢?”别急，听我慢慢道来：我和舅舅打的球只是我小时候玩的一个小皮球，外婆家的一个小垃圾桶就成了我们的投球桶，比赛就这样开始了。

比赛时五局三胜制，谁先投进5球谁就获胜。由于我和舅舅在身高和年龄上的差距，舅舅允许我只要碰到桶边就算0.5分。第一局，舅舅和我的手感都不太好，但我只要碰到就容易多了!所以，我以5：2的比分拿下了第一局。第二局，舅舅找到了感觉，完全没有给我一点机会，就以5：1的压倒性优势赢了我。第三局开始了，我的“能量小宇宙”爆发了，不一会儿就拿到了5分!能量小宇宙帮助我一直手感超好，很快又赢下了两局，就这样，我和舅舅的球赛我以4：1获胜!

这个游戏每天我和舅舅都必须战上几回合，又锻炼了身体，又可以让舅舅陪着我玩，这真是一举两得啊!

打球小学作文5

张晋是我的好朋友，他的脑袋后面留着一条小小的短辫子，像个古代人。你要是到我们班级来，准能很快找到他。

在一次体育课上，老师让我们打羽毛球，这次刚好和张晋对打。张晋扔起球，用力一打，球如同闪电般向我飞来、我不慌不忙地抡起球拍，也一打。“啪”球又飞了回去。就这样，我和张晋奋力地打了起来。

这场比赛谁先赢得十分算获胜。当我和张晋达到9：9时，别人早打完好久了。最后一球，我信心满满，对张晋说：“这次你输定了！”“不可能！绝对不可能！”张晋有信心地说。“不一定哦！”我说，“你会输得很惨！”“你才会输呢！”张晋回敬我一句。

开始打了，我们战斗的时间比上几次长多了。我边打边想：这家伙真厉害，我一定要打败他！张晋左打一个，右打一个，最后用力一打，使我以一分之差输给了它，真可惜！

张晋真是一位打羽毛球的高手呀！