小学作文600字

【实用】小学作文600字合集6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文600字 篇1

跑，是一种姿势，是一个动作。我们更需要在知识的赛道上奋力奔跑。——题记

漫步在五彩缤纷的花坛中，粉嫩的桃花竞相斗艳。她们争先恐后地绽放，瞧！这儿的桃花又粉又美；看！那儿的桃花又嫩又艳……就这样，它们不甘示弱，都要“跑”在百花的前头，成了春日校园里最美的风景线。闲步在那金灿灿的大沙滩上，欣赏着可爱的浪花。朵朵浪花前拥后挤，像一群欢乐的孩子，推挤着海岸，永不停歇。他们更像赛跑运动员，从出发的那端，和着整齐的节奏地飞奔到终点，令人惊叹。

当东方露出鱼肚白，晨练爱好者早早起了床，兴致勃勃地登上了外滩堤坝，便开始了又一天的长跑。双手摆臂，深呼吸，和着优美的旋律，迈出了矫健的步伐。他们是大自然的知己，天天都投入在大自然的怀抱中，不但有益身心健康，更是潇洒赛过神仙了。

课堂上，同学们一丝不苟、全神贯注地听讲，定是怕收获的知识比别人少。课堂如同一条跑道，同学们则是参赛的运动员。若谁专心致志，他必然超越别人；若谁东张西望，一心二用，就定会落后于别人。学习废寝忘食的人，那他就会跑过别人。争先恐后、你追我赶是学习上的兵家常事，只有向着远大的理想努力奔跑，你才会圆梦。

不仅今人会跑，古人更会跑。虽然“小李杜”名望不如“李杜”，但他们依旧毫不气馁，寒窗苦读书，决心跑过“李杜”。许多诗人虽不能在诗风才情上与李白、杜甫一拼，可他们却在诗境、数量上比李、杜更胜一筹。苏轼就是其中一位。苏轼诗写得好，词作得好，书法挥得好，还是一位青史留名的政治家。但他从不自命清高，而是努力“跑”。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”更是规劝激励了古往今来无数学子。

“跑”使大自然绚丽多彩，使人们身体安康，使同学们雄心壮志展翅翱翔，使我们拥有了上进心。奔跑吧！让生活挥洒激情，让人生辉煌灿烂！

小学作文600字 篇2

人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手——智慧之手；画家的手——丹青之手；医生的手——回春妙手……而我却希望有一双像妈妈那样的手——巧手。

记得小时候，妈妈总是用那双灵巧的手缝缝补补，有时给我奉美丽的花衣裳，有时给我的白衣裳绣上几朵鲜艳的`小花。

四年级的一个深秋，妈妈买回几团粉红色的毛线，拿起光闪闪的毛衣针，给我织起针，给我织起毛衣来。不到两天工夫，妈妈便给我织好了一件粉红色的外套。我高兴地穿上，站在穿衣镜前跳着、转着。这件外套不光有多种颜色的毛线织成，而且胸前还绣上了一个大熊猫图案。第二天，我穿去学校，好些同学都好奇地问我：“张迎，张迎，你这衣服在哪里买的？真漂亮呀！”我自豪地说：“这是我妈妈织的。”同学们都像我投来羡慕的眼光。从她们眼中看出，她们多么希望也有意见我这样的外套呀。

妈妈是锐务征管员，每天都在嘀嘀哒哒的敲打着算盘。她那双手，不得有你不佩服。

有一次，妈妈下班后告诉我一个消息：她准备参加市里举办的珠算大赛了。我听后，心里默默地为妈妈打气。从此，爱看电视的妈妈关上了电视机，拿出她那摸得乌黑光滑的算盘，扭亮了那盏伴她多年的台灯，俯在桌子上噼里啪啦的练起算盘来。妈妈那双灵巧的手在那黑木算盘上飞快的弹着，小小的算盘珠子在妈妈的巧手下变成了一个个美丽的音符，奏出一支欢快的乐曲。

果然，妈妈在比赛中荣获了一等奖。

现在，妈妈又参加了电脑学习班。回家后，她又在埋头练习着电脑，那双灵巧的手在电脑键盘上飞快的跳跃，清晰的电脑文字一个个魔术般地显现在屏幕上。

说真的，从小我就想有科学家那样的智慧之手，想有画家那样的丹青之手，也想有医生那样的回春妙手……可现在我更希望有一双像妈妈那样的巧手。

小学作文600字 篇3

昨天，下了一场雪，这场雪是20xx年下的第一场雪。看着这雪白的雪，我好像听到了小朋友响亮又干脆的欢呼声，所以我也就跟着喊了一声：“哦！太棒了，可以打雪仗和堆雪人了。”说完这句话，“嗖—”我“刚转过身，一个雪球突然向我脸上飞来，啊！我赶紧闪开却仍被打到了身子，只见“罪魁祸首”却哈哈大笑------黄郁菲的弟弟天天。表哥则在一旁幸灾乐祸。

黄郁菲向我挥了挥手，“要不！我们打雪仗吧”表哥建议到，“好啊！”天天高兴的手舞足蹈，说着捏起一个雪球向表哥扔去，表哥灵活的闪到了一边，黄郁菲也在我的百般劝阻之下加入了进来。我们先分了一下组，表哥和天天一组，我和黄郁菲一组。“你不觉得这样有点不公平吗？你们是两个女生我们却是两个男生”表哥问我。黄郁菲胸有成竹地回答：“我们两个人能行的，谁胜谁负还不一定呢！”我们划分了各自的区域，我们都不能超出各自的区域，共一个回合，游戏开始了。我和黄郁菲商量了一下最后决定，黄郁菲制造雪球，我负责扔雪球。黄郁菲的动作很快，一下子就做出了几个雪球。天天开始拿了两三个雪球朝我扔了过来，幸好我躲得快，没打着。但我也不甘示弱便拿起雪球，“嗖，嗖……”我一口气掷出五枚“炸弹”，却都没有命中目标。这时，我忽然想出一条妙计，拿起两团雪球，悄悄地顺着墙根溜了过去，如神兵天降，出现在表哥的面前，随后掷出两枚“炸弹”。“啪——啪”雪在表哥身上开了花。“哈哈~”我一边笑着，一边撤退。一个雪球紧接着另一个雪球向我飞来，我来不及躲闪，被雪球击中。身体向后一仰，摔倒在草地上。我盯住对方的“指挥官”，趁他一不留神，把雪球猛地砸了过去“嗖——啪”雪球一下子砸在天天的脸上。他一下子变成了“圣诞老人”，引起了一阵欢笑声。

啊！纯白的雪花，聚碎玉之灵气，裹圣水之香魂，和着寒风，踏着韵律穿过灰白苍穹，飞临人间，给大地带来新的信息，是大自然的使者，是快乐的精灵，是我们欢乐的保护神，我喜欢雪！

小学作文600字 篇4

世上令人感动的人和事不知有多少种，有一种感动叫做坚守。

他没有什么轰轰烈烈的事迹，尽管他的课上的生动活泼、热情专注，得意时竟说：这个问题请同学们课后到图书室阅读我发表在杂志期页上的文章,有几个勤奋好学的同学还真的读过他的杰作，但课堂纪律他并不满意，几节课下来他终于忍不住了，一拍讲台，政治思想教育开始了，无非是“少壮不努力，老大徒伤悲”之类的老话，虽然词语整得是一套一套的，但听进去的人肯定不多，倒是最后一句“你们象这样上课真叫我头大。”大家都记住了，正好他又和历史上的大头袁世凯一个姓，于是暗地里都叫他“大头”老师。

说实在的，“大头”老师不是空有高级教师、中国数学奥林匹克教练员的头衔，教学上确实有两把刷子，几年来，他辅导的学生还多次在省数学竞赛中获奖，其中有三名学生被市里最好的高中提前破格录取。

这不，县里最大的民营学校的董事长看中了“大头”老师，委派校长打电话让“大头”老师到他们学校去发展，这是我们这种学校很多老师梦寐以求的好事，可他到好，说考虑考虑。三日后校长再次来电话说明董事长的诚意，可怎么也没想到，他竞平和地说：“你们那里人才济济，优秀教师多得很，不差我一个人，而我们这里的学生离不开我。”

同学们知道这件事后非常感动，第二天，“大头”老师上课时，讲台上就多了一封信。上面端端正正地写着：“袁老师，您不能走，我们都喜欢听您的课，以后我们保证认真上好数学课，再也不叫您大头老师了。”

“大头”老师痴痴的看了几分钟才会过神来，高兴的说：“你们真的这样，我的头就不会大了。”

在物欲横流的今天，“大头”这样的老师淡泊名利，还执着地坚守在农村学校的三尺讲台上，叫我们这些农村的孩子怎么能不感动呢？

小学作文600字 篇5

《蓝色心情》是我最爱的一本书，作者描绘了她当时的伤痛和怨恨，她很忧郁，很哀伤，给我的感觉非常憔悴，我好可怜她，不只因为何事，如此悲伤。

书中我记忆犹新的就是这一段：莫名地，有一种哀伤，有提种无奈，弥漫了我的眼界。

如同那场细雨，象是天空在低低的哭泣，带着蓝色的忧郁和哀伤，亦如同我的心情。

回想起那哀伤的日子，挣扎了那么久，觉得自己真的好累，象一个颠簸了一路的浪者，却始终找不到自己的住宿，哪怕是可供自己休息的一点点小空间.苦了，累了，风雨中，就只有折下自己早已受伤的翅膀，以此之痛遗彼之伤。

不知道这样的日子还会陪伴我多久，但有一种甘心情愿的冲动却始终使我坚持着，虽然我也不曾知道结果会是怎样，只是为着那份冲动。

蓝色的心情，忧郁，哀伤，无奈，但却透露着你的无可奈何。

天空下雨，抱怨人间没有人能理解你的心情，但他不知道，人间也有一位下雨的使者，同样在埋怨上天不理解他的心情.是啊!天堂，人间，你们为何都是如此的令人充满无奈，充满伤痛?

清晨，推开窗子，窗前木棉树上那只可爱、顽皮的小鸟拍打着露珠，远远地飞走了，而我却还固执的相信它还在，我知道它不会走的，它会一直在这儿陪我的，它会包扎我受伤的翅膀，它会分担我蓝色的心情。

只是眼角已有两滴眼泪悄然落下。

读完这段，你是否体会到了忧郁、哀伤、无奈的心情，作者告诉我们，我们做人，应该懂得宽容，懂得去理解别人，学会换角度思考，体会别人的感受。

哀伤并不可怕，可怕的是陷进哀伤、无奈的难井中，不能自拔，永远呆在里面，面对它，我们应该勇敢的站起来，不能沉浸在井水中，时时刻刻要警醒，坦然面对一切。

如同海伦凯勒一样，乐观生活，快乐学习。同样可以成为有用的人。

写到这里，我想对作者说：“勇敢的站起来，没有什么大不了的，坦然面对眼前的一切吧，现实点，快点醒悟吧!”

小学作文600字 篇6

成长路上难免有崎岖坎坷，当一道道看似无法逾越的障碍拦阻在你面前时,请不要沮丧,不要灰心,不要放弃,好好像一只蜗牛学习吧,它会给予你勇气与力量。

犹记得那个大雨倾盆而下的傍晚，那拐角墙上细小而又坚定的蜗牛身影。

雨点从屋檐上滴落下来，我的泪也从脸颊滑落。不知为何，在外人面前强颜欢笑、毫不在乎的我，此时竟蜷缩在无人的拐角处失声痛哭。妈妈批评的话语好似一把尖刀，刺穿我的胸膛。是的，考试的失利让我后悔不已，可是又无法改变。雨点好似懂我的心，“哗啦啦”下得更猛烈了。

茫然无助的时候，眼角的余光不经意间瞥见了那拐角墙上的一团“东西”。我擦去眼泪，呵，竟是一只小蜗牛！它正在努力地想要向上爬，豆大的雨点打在它的身上和墙上，又使得刚刚爬高一点的它，因为墙体和自身的湿滑，又重新滑落下去。

“哼，不自量力！”我冷笑一声，眼睛却止不住地盯着它看，它慢慢地往上爬了一点儿，却又被雨点打落下来，一次，又一次……它不知疲倦地往上爬，却不断被无情地打了下来。终于，它将要触及到那最顶端的屋檐了，我的心也不由得随之悬起。

很遗憾，屋檐上滴落的雨滴再一次将蜗牛打了下来，那只蜗牛重重地摔在了地上。我不由心生怜悯地为它叹息。这下它应该认命了吧？应该要放弃了吧？我猜测到。

但是我错了。但当那一团灰色的身影再一次出现在白墙上时，我一声惊呼，泪水再一次不听话地溢满了眼眶。那细小的身躯里究竟蕴藏了怎样一颗强大而勇敢的心？

是啊，一只小小的蜗牛都有这么大的毅力，为什么我不可以像它那样坚强呢？蜗牛一次次爬上白墙，却又一次次被打了下来，它屈服了吗？不！没有！它努力着，一直都努力着。那么，为什么我就不可以呢？一次考试失利又算得了什么？

渐渐地，雨停了，阳光透过拐角亲吻着阴暗的角落，而那只蜗牛，也终于如愿以偿地爬上了屋檐。我虔诚地致敬那只蜗牛，也真心地激励自己要向它学习。

“我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/我有属于我的天”。再一次听《蜗牛》这首歌，我发现我好像参透了更多的东西。

蜗牛，为梦想而生。而我，也要为梦想而战！