学生描写小学的作文400字

【推荐】学生描写小学的作文400字汇编9篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的学生描写小学的作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文400字 篇1

大家都对大海略知一二，但你知道这些吗？那就请看一看以下的这些资料吧。

海洋中最深的地方是太平洋的马里亚纳海沟，最大深度达一万一千五百二十一米，四个主要大洋的深度是：太平洋四千两百八十二米，大西洋是三千六百一十七米，印度洋是三千八百九十七米，北冰洋是一千两百米。海洋和生命的起源关系密切，生物的演变进化离不开海洋。时至今日，人类的生存和发展也离不开海洋了。地球的表面积为5。1亿平方千米，其海洋的面积就有3。61亿平方千米，占整个地球表面积的70%左右，而陆地的面积只有1。49亿亿平方千米，仅占整个地球表面积的29%，海洋对自然界，对人类文明社会的进步有着巨大的影响，人类社会发展的历史进程一直与海洋息息相关。人类进入21世纪的今天，海洋作为地球上的特殊空间，无论是它的物质资源价值还是政治经济价值，都远远超出人类原有的知识。人类对海洋的需求不再是渔人之利，舟揖之便了，随着现在科学技术的高速发展，人类有条件以进军的姿态走向我们的海洋。

海洋未来将会成为我们人类的粮仓，有些人可能会想，在海洋中不能长粮食，怎么能成为未来的粮仓呢？是的，海洋里不能种水稻和小麦，但是，海洋中的鱼和贝类却能够为人类提供滋味鲜美、营养丰富的蛋白食物。

目前为止，人类已探索的海洋只有5%，还有95%的海洋是未知的。

学生描写小学的作文400字 篇2

我家屋檐下有一窝燕子，祖祖辈辈七八代生活在我家屋檐下，最近，它们生了四只小燕子。

这四只小燕子个个都穿着一身烏黑的燕服，上身羽毛乌黑如漆，下身羽毛洁白如雪，顶着个小脑袋，叽叽喳喳地叫着，让人无不想亲近。

一天，我去观察他们，燕子妈妈好像去寻实了，小燕子活泼可爱，虽羽翼未丰，却早已在练习飞翔。

这时，一只小燕子“呼”地摔下来，它被摔得动弹不得，惨叫几声，那声音低沉而悲惨，拖着长音，好像在呼唤它的妈妈。

就在这时，一只全身淡墨，脸颊发白的猫慢悠悠地走来。它看到了小燕子，顿时两眼放光，片刻不离开它的猎物。猫缓缓地走到小燕子旁，贪婪地看着它，燕子无力地拍打着翅膀，更加凄惨地叫着，好像在说：“救救我！救救我！”

猫用凶狠的眼神看着小燕子，打算吃掉它。我心生怜惜，冲猫吼了几声，但猫完全不理这一套，抬起爪子飞扑过来，对我便抓。我及闪一旁，猫并不追赶，转身扑向燕子，一脸坏笑地看着心惊肉跳的小燕子，气得我暴跳如雷，抄起旁边一根竹竿劈头盖脸向猫打去。“喵呜——”一声惨叫过后，猫狼狈不堪，夹着尾巴兔子般跑开了。

不久，爸爸回来了，在他的帮助下，小燕子又回到了温暖的家，燕妈妈在我们头顶不断盘旋，仿佛在说：“谢谢你！谢谢你！”

学生描写小学的作文400字 篇3

春天来了，不知不觉中夏天就要来临了。而此时此刻，校园中的银杏树也正在顽强地生长……

走进校门，便可以一眼看见那两列位于教学楼和图书馆等的银杏树，长长的，望到尽头。记得去年冬天，银杏树在同一个时间里像听到启示似的全都脱离了树枝。银杏叶铺落在道路上，给可爱的小朋友们及我们带来了欢乐。多么令人心旷神怡让人赞叹啊!现在这个季份，他们又从母亲的怀抱中挣脱出来，树上渐渐开始冒出绿意了。

每当天气晴朗时，便可以看见七彩的阳光照耀在银杏树上，我的眼睛感觉到格外刺眼。但看望充满生机的银杏树时，内心充满着无限的欢愉与好奇，什么时候它们才能长出那嫩黄色的的“芭蕉扇”呢?什么时候自己才又能目睹那美丽的'场景呢?我想快了很快不久就是了。

每当天气晴朗时，便好像听到银杏树在阳光下说着悄悄话、打闹着，同地上可爱的小草先生，同地上漂亮的花姑娘，同地上正在眺望的我们。散落时，它们是天使，那生长时，他们就是勇士。

每当天气晴朗时，便可以想到银杏叶和银杏果的付出与艰辛。天气是变化无常的，每当暴风雨来临，他们没有像我们那样惊恐退缩，而是支起自己的双手，挺起自己的头勇敢的面对。对他们来说，也许暴风雨更能洗刷掉灰尘，更能塑造出自己的英雄气概。经历了风雨，面对阳光，银杏树显得更加沉着冷静了。

学生描写小学的作文400字 篇4

这套书是伍美珍写的。里面主要讲了同学冤家之间发生的事情如：搞笑的同学。可爱的同学。认真的同学。阴险的同学……从这些故事中，让我知道了同学之间的友谊和快乐。我和我的同学冤家吕露，有时也会打打闹闹，而有时也会很和谐在这本书上也有各种各样的笑话。比如说：街头算命的问：“如果一列火车从你身旁经过，你希望它用多久从你身旁过完？”答：“五分钟。”问：“那就是你可以存活的时间。”问：“你一天减肥愿意减多少斤？”答：“20斤。”问：“这就是你拉大便的斤数，下一次去上wc=的时候带好水泥和砖头，拉崩了wc，还可以再起，哈哈……”上面两则笑话还挺好笑的吧。

第四篇的《整人专家》龙婧静被同学整了一次又一次如：同学帮她挠痒痒结果同学手上有痒痒分，这是第一次，被骗以后，龙婧静给了同学一拳，这一拳用上了一点力气，可同学却口吐鲜血，让人意想不到的是同学吐出的血确却是西瓜汁。这本书让我在同学的友谊之海遨游，在友谊的大海里找到真正的友谊，找到快乐，此时此刻我好像走进了一个美丽大花园—同学之间友谊的大花园。

唐朝大诗人王勃写过的诗句“海内存知己，(.)天涯若比邻”，这句诗形象的说明了同学之间的友谊之情，这友谊之情像冬天里的腊梅花，傲雪挺立，不与群芳争艳。

同学之间有悲也有欢，“人有悲欢离合月有阴晴圆缺”悲时如坠悬崖，欢时如蜜似甜。我们应该让友谊之花绽放，谱写我们年少岁月篇章中美丽的诗篇。

“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。”希望大家能多看一些有意义的书和作文选，这样也是可以多长一些学问的。

读了《非常班级》这一本书之后，我才真真正正的发现同学之间的友谊是多么的珍贵，我们多么应该珍惜这来之不易的友情。

学生描写小学的作文400字 篇5

风吹过，夹着几分秋意，让人不觉一惊，盛夏已过，留下的竟是片片被风吹落的叶。抬头望天，才发现，太阳已变得柔和，不再那么刺目。哦，秋天了，不留痕迹地来了，眨眨眼，整个世界突然变得幽静，沉默。

小雨淅沥，绵绵不绝，静静地诉说着秋的到来，幽远而静谧，想丢掉伞踏雨而行，只是认为打着伞慢慢走在雨中，仿佛更符合秋的意境，淡雅温柔，沉默幽静。

看着雨后的晴空，忽然有一种想吟诗一曲的冲动，然而一时之间找不到合适的诗词临作一首，只可借用古人的佳作来挥发我心中的情感，那种旷达，那种豪迈----

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

此时的我就好似刘禹锡一般，一阵秋雨过后，湛蓝的天，沾着雨水的草和太阳，让我觉得初秋真的很漂亮。那种超乎一般的干净，容不得杂质的天，不允许掺入污秽的云，都使人感到宁静，美好。

很早就起了床，准备一个人慢慢地走去学校，初秋的清晨有些许寒意，但也还没有冬的瑟缩，一种大气，一种坦然，悄悄弥散开来。走过草坪，露水渗过鞋子与袜，凉气传到我的脚底，立即拐过草坪，低头看看自己的帆布鞋，无奈一笑，这鞋子得皮可真薄。

我眼中的初秋，是美好温柔的，而不是什么萧条。抬头间，时而可看到大雁向南飞去；俯首间，可看到小草的顽强。这种温馨，莫非是萧条？我不信。

初秋的气息----那天，那云，那雁，那草，还有那雨，都是属于秋的，它的宁静，它的淡雅，和它的幸福。

学生描写小学的作文400字 篇6

前些天韩子教我折幸运星。我迷迷糊糊学了个半成品。

家里已经没有折星星的纸了。我们嘴上抹了蜜似的缠我老爸给钱买纸。老爸以投降告终，扔下十元钱，逃之夭夭。

来到一家礼品店，我们仔细地挑选着。掠过一种种不同样式的纸，每个都是那么可爱漂亮。经过投票，我俩一致买定了阿狸套的幸运星纸。拿着一阵欢喜。来自澳大利亚的阿狸（樊所授）十分的可爱，充满了生机与活力。之后，我们把买纸剩下来的钱去买零食，吃了个痛快。

这样偷鸡摸狗的行为很快遭到了法律的严办。老爸神速地没收了我的那份幸运星纸。无奈，我俩只得商议去韩家折。幸好韩子的那份还幸存呢。

我得意极了。到了韩家，已经四点多了。我俩动手折了起来。我笨手笨脚的，总是折的不大好，悲剧呗。韩子手把手教我，满脸写满了耐心。瞧她急着教学生，脸上都挂满了汗珠儿。折幸运星看着还蛮容易的，但我学起来十分费力。韩子真可谓是心灵手巧，手指不停地交织着，娴熟地完成了一个又一个的幸运星。每个折的都是天衣无缝，精致可爱。我跟她相比我真是心服口服啊。我动手能力差极，折出来的东西可谓是“四不像”。最惨的是由于我折的星星质量实在太差了，鼓都鼓不起来，相当于被我折过的纸全部报废，好惨……

整个过程我相当于没参加。韩子依靠自己熟练的技巧与惊人的速度用将近半小时的时间将所有的纸全部搞定，太伟大了啊！

我们小心翼翼地把幸运星捧在手心里，慢慢地放进罐子里。当最后一颗塞进去时，罐子里已是满满当当，没有一点空隙。

一罐幸运星，是幸运的化身，也是我与韩子友谊的见证吧。

学生描写小学的作文400字 篇7

转眼间，我工作第三年了。这三年中，我最大的收获就是，我的学生从刚开始的不了解，有些甚至不太喜欢，到现在，大多小朋友都挺喜欢了。我想这就是我幸福的来源，我们共同拥有一个幸福的课堂。

曾读过卡耐基写的一句，要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。

激励性评价是教学中的艺术，教师要用发展的眼光看待学生，学生是有感情，需要的，从上第一堂课开始，他们就需要从教师那里得到尊重，友爱，温暖，情谊和教诲。当这种情感得到满足后，他们便会以更大的激情上好课。就如课堂中，我们不能用大人的眼光去看学生的美术作品，更不能用“画得像不像”来衡量学生的作品。在平时教学中，画得特别好的学生，最大期望莫过于得到教师恰如其分地评价和鼓励；某些技法差的，最害怕的莫过于受到教师的挖苦和冷落。遇到这样的情况，我觉得我们应该表扬时就实事求是地给予表扬，并提出新的期望，鼓励其向更高的目标迈进；画得差的要表现他的“闪光点”，表扬你“想法好”，“用色大胆”等等其它方面，去鼓励学生进行大胆地画，从而激发他们的学习积极性。

因此，只有创造开放的课堂，才能使学生获得个性发展的空间，课堂才会因此而多彩并充满活力，师生才会感觉到学习的幸福！

学生描写小学的作文400字 篇8

《爱丽丝梦游仙境》是一篇童话故事，作者是查尔斯·勒特维奇·道奇森，内容非常有趣。

在一个天气晴朗的秋天，爱丽丝坐在正飘着落叶的大树下看书。这时，一只兔子边看着怀表，跑了过往。“不好了，会迟到！”“这真是只希奇的兔子，我跟往看看怎么回事。”爱丽丝好奇的跟了过往。兔子一跳，消失在洞里。爱丽丝也随着下往了。这是一个既黑暗，又深远的洞。在掉下往的途中，爱丽丝看到了挂在洞壁上的舆图和挂着的梳子和镜子。

“咚！”的一声，爱丽丝四脚朝天，摔倒在洞底。她喝下了果汁，就变小了。进进了一扇门里。可是不知怎么的，她在吃了一些希奇的东西之后就变来变往，一会儿大一会儿小。她后来又到了扑克牌王国，由于对法院的判决不满——由于一个馅饼而正法公爵。在爱丽丝很生气的时候她又变大了，女王是决不答应有人比她还高大的，但由于爱丽丝实在太大了，她没有办法正法爱丽丝，于是女王用计使爱丽丝变小后决定和她进行一场曲棍球比赛，爱丽丝用尽了全力还是输了比赛，遭到了女王的追杀。就在扑克牌士兵攻击她的时候，姐姐叫醒了她，原来这是一场梦。对于她是不是真的有这么一次旅行，她自己也搞不清楚。

梦境不一定是真实的，真实是生活也离不开梦境，这说明在很多时候现实和梦境是分不开的。

学生描写小学的作文400字 篇9

今天是清明节，冷风徐徐地吹过，也怪冷的，作文 清明。但街上，行人挨着行人，车子一辆接着一辆,好热闹啊！他们都准备上山祭奠死去的亲人了。

我也一样，准备和爸爸妈妈一起上山祭奠爷爷了。一路上，金黄的油菜花一直在我眼前闪过，远远望去，还真像个金色的海洋，让我有了种想坐舟在里面遨游的感觉，那该多舒服啊！ 车子不断地前进着，不一会儿，就到山里了，现在，该登山了。由于刚下过雨的关系，山路十分泥泞，只要脚步稍一用力，就会陷下去。于是，我们小心翼翼地一步步向山上走去。可以说，我们是在“勇走山路”啊！

费了九牛二虎之力后,爷爷的坟墓终于到了。妈妈开始放贡品，烧香……而我和爸爸则清理起爷爷的坟墓来。我在坟墓后面的小山上拔杂草，爸爸正把周围的藤条之类的东西砍伐掉。我一边拔着杂草，一边喃喃自语：“一年为什么只有一个清明节，要是多几个，让我们都有充足的时间来清理、祭奠，死去的亲人会更高兴，坟墓也会更干净呀！”我刚把草拔完，妈妈就让我们来拜拜爷爷了。我在拜的过程中，想起了许多，想起了爷爷以前对我是多么的好，想起了爷爷以前是如何教育我的……我好希望爷爷能再次回到我的身边呀，但这是不可能的了。放心吧，爷爷！我一定会好好学习，不辜负您的期望的。

不知不觉中，天渐渐暗下来了。这时，我真希望时间可以倒退，让我在爷爷的坟墓前多呆一会儿……