小学作文600字

【精品】小学作文600字集合七篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学作文600字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文600字 篇1

今天不上课，在家休息。几个小伙伴们约好在院子里的足球场里踢足球。大家分好队伍，一个叫“太阳队”，一个叫“月亮队”。一场有趣的足球赛就在院子里上演了！

“噢，往这边踢，往这边！”只见太阳队一个瘦瘦的队员对脚底下踩着足球的队员喊道。

“好嘞！”说着那个男孩就对着脚底下的足球猛地朝一个瘦瘦的男孩踢去。

只见这个男孩接过足球熟练地前后左右边跑边踢，月亮队的队员赶紧追上来预备去抢，可是阳光队的男孩非常机灵的左右躲闪着，机会来了，瞅准一个空间只见这个队员把球猛地一下踢进了月亮队的球门里。“耶！”太阳队的队员们大声的欢呼起来。有的做出了胜利的手势，有的抱成了一团兴奋地大叫着。

“哼，别太得意了，谁笑到最后还不一定呢！我一定不会让你们再进球的啦！”月亮队的守门员叉起腰，不服气地说道，显得一副绝不善罢甘休的架势。

“走着瞧吧！”太阳队的队员们对月亮队的队员们做着鬼脸，月亮队的球员们也不甘示弱的永鬼脸还击着。

场外围观的人越来越多，他们都是被这“战场上的硝烟味”给吸引来的。大家坐在旁边的凳子上，一副看好戏的样子，围观的观众有男生、女生有和叔叔，他们有的把脖子伸得高高的，眼睛睁得大大的盯着足球一会儿左一会儿右.。。 还有一个穿红色衣服的男孩，他干脆站在守门员的旁边，看他如何拦住足球。

只见月亮队的队员抢到了足球后往太阳队的球门踢去，“耶！”场外支持月亮队的队员们欢呼起来。球进了！现在的比分是1比1，平！下一局是决定胜负的关键了！

只见队员们个个都大汗淋漓，可见他们的体力都消耗了不少。月亮的守门员弓着背，弯着腿，做好最后的搏斗。

太阳队轻松躲过月亮队队员，准备把球踢进月亮队的球门里，1米，50厘米，30厘米......全场的人都屏住呼吸，10厘米，9厘米，8厘米，月亮对的守门员以最漂亮的姿势用手接住了这个球！“啊！漂亮！精彩！”全场人欢呼道。

遗憾的是时间到了，两队最终没能分出胜负。观众们都意犹未尽的散去了。

这一场比赛真是惊心动魄啊，两队都旗鼓相当，他们期待下一次的比赛。

小学作文600字 篇2

教学要求：

1、读懂习作要求，了解书信的格式。

2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。

3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。

教学重点、难点：

1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。

2、通过具体事例，表达对老师的真情实感。

教学时间：

两课时

教学过程：

一、激情导入

在我们这个集体中，亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。

二、讨论回忆

1、你打算给哪一位老师写信?

2、在信中，你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的建议，我的理想等。)

三、明确要求

1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。

2、提出习作要求：

(1)通过具体事例表达对老师真挚的感情。

(2)要写真实事情，抒发真情实感。

(3)写完后认真修改。

四、创设情境

1、课堂上，老师绘声绘色地讲着，我……(说说自己看到的、想到的)

2、下课后，老师欢快地和同学们游戏，或埋头批改作业，我……(谈谈自己当时的所思所感)

3、放学后，老师与我促膝谈心，我……(说说自己当时的感受)

这样的情境有很多很多，请学生自己回忆和老师交往中的一两件事，全班再交流，相互启发，选择素材。

五、组织交流

1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情。

2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。

六、完成习作

1、拟写初稿。

2、正面引导，鼓励修改。

3、评议赏识，表达心声。

教学反思

通过这节课的学习学生了解了写作的格式，能够给亲人或朋友简单的去写一封信，通过这封信能够表达自己真实的思想感情，通过写信的方式让学生懂得与人交流，传递自己的想法。通过学生的写作，觉得这节课非常成功!

小学作文600字 篇3

假如我是一位小学校长，我的办学理念就是“炫动童年”。

我的学校里，没有痛苦的作业，没有残害孩子的老师，没有危险的隐患，有的是孩子们七彩的童年。

首先，班级与班级人数是个大问题。我要让每个年级只有10个班，严格控制，把各班人数定在30到35之间，人少了不热闹，人多了太乱，太挤。虽然有这样严格的规定，但是有人出高价让自己的孩子来上学，我是绝对不会应贪财而收下的。

在这所“梦幻校园”里，我计划把校园建成像迪士尼乐园一样的孩子天地，有米老鼠，唐老鸭，白雪公主，小红帽……飞船，小飞象，还有城堡一般的教学楼。在这样的环境里学习，相信孩子们一定会无比高兴！我会教他们该学就学，该玩就玩的道理，让那些整天学习的小“机器人”“书呆子”们也变得活泼，调皮起来！作业嘛，老师们上课会用最简洁的方法让孩子们在最短的时间内学会知识，而且不仅在教室里上课，我还会让老师们带领他们去大自然探索，开阔视野。严格按照“一，二年级不留书面作业；三，四年级书面作业不超过半小时；五，六年级作业不超过一小时”的标准。哪个老师没有做到，会给他三次机会，机会一过，那老师您只有去别的学校啦。

课外活动时，我和老师们会成为孩子们的大朋友，与他们一起和孩子们玩耍。去爱丽丝仙境里探险，去白雪公主的世界，去与美人鱼贝儿公主谈话……让他们觉得，学校不仅是学习的地方，更是孩子们的乐园，我要让他们在小学尽情玩耍，与孩子们一起炫动童年！我知道，如果没有一个炫彩的童年，那等孩子们长大啦，想补回来也不能了！我要扞卫他们的童年。

关于校服，总是说学校里选的校服一点也不好看，孩子们都不愿意穿。所以，我要请服装设计师专门为孩子们设计衣服，最后，大家一起评选出心目中最漂亮的作为校服，让孩子们穿上就不想脱下来。我还知道，像五六年级的男孩女孩们到了一个“小孩的衣服太小，大人的衣服太大”的地步，所以，我要让服装设计师专门为他们设计衣服，最后一起和大家享受做衣服的欢乐。

假如我是一位小学校长，我会把我的学校变成“梦幻乐园”！

这是我们小孩子一个梦寐以求的愿望，不要有太多作业，不要有暴躁的老师，不要有死板的建筑……只想尽情地玩……

这是我的一个梦，也是孩子的梦……我们渴望这个梦的实现。

小学作文600字 篇4

蝴蝶，在人们的生活中不曾多见，而人们都以它为美丽的象征，却全然不知这美丽的背后，有多么艰难的过程。有些人不信蝴蝶的幼虫是恶心的毛毛虫，不信蝴蝶像人类一样的有灵性，不信蝴蝶是靠艰难的破蛹而化成彩蝶。但我们相信——走进了七彩蝶园的小学生们相信。

今天是我们出游去七彩蝶园的日子，大家的心情都很激动，我也不例外。各个班级都分配了一个导游，我们跟着我们的导游去一次的玩每一个项目，最让我印象深刻的还是介绍蝴蝶的七大品质。

“蝴蝶拥有七大优秀品质，这第一个品质就是感恩。蝴蝶在吸取花蜜的同时，也会把花粉传播与四方，让整个花园都飘满香气，它把美丽带给了人间。”导游一个个的向我们介绍着蝴蝶的品质，最神奇的是在北美的一个传说：只要善良的人们把自己的梦想轻轻地告诉蝴蝶，放飞蝴蝶，梦想就会成真。我认为，这是一个很美好的传说，我们大家都愿意去相信它，去呵护它，只有相信梦想的人才会美梦成真。这是蝴蝶带给我的启发。

我以前只是觉得蝴蝶的花纹好看，它美丽，并不知道它破蛹成蝶是多么的辛苦。这次去了七彩蝶园才知道，蝴蝶在破蛹的时候，如果依靠了别人的帮助，就会成为残破的蝴蝶，翅膀就会不完整。所以它每天都在努力，每天都进步一点点，蝴蝶相信自己可以最终变成美丽的彩蝶，这是相信与坚持的力量。

蝴蝶的优秀品质，是人没有的，人会为了一些小东西而不择手段的得到，而蝴蝶不会，它们真诚、善良、朴实、纯洁。我们应该以蝴蝶为榜样。

或许有一位大将，他可以跨过许多人的身躯，但他却不能跨过一只小蝴蝶的身子。也只有蝴蝶的这种干净透彻的心灵才有资格被北美的人看做愿望的化身，从今往后，我会加倍努力成为一个拥有蝴蝶这七大品质的人，到那时，我相信人们不会再用其它动物去寄托自己的愿望，而是靠劳动与双手去一点点实现。

小学作文600字 篇5

盼望已久的国庆终于来了。这对于我们这些学生来说，真是一段美好时光，可以走亲访友，可以外出旅游，可以享受美食……不错，发生在国庆假期间的一件小事，的确让我难忘。

想到有七天假日，我乐开了花。计划着如何来度过这难得的假期，计划着吃一大堆零食，去买新衣服，我心里有着千万种计划……

国庆那天，我正在着电视，妈妈叫我，说舅舅一家来了。我一听，忙关掉电视，跑下楼去。我知道表妹小月来了，我最喜欢和她玩了。两姐妹一见而便有说不完的悄悄话，我和小月一起玩布娃娃，着电视，不知不觉已接近中午。我们饿了便跑下楼去，看看中午吃什么好菜。可是妈妈并没做饭，一问，原来是准备下馆子。一听要到外头去吃饭，我和小月高兴得又蹦又跳。 =

来到小饭馆，人可真多呀，到底是过节啊!我们找了一个桌子坐下来，点了菜。不一会菜就上来了，我们说说笑笑地吃了起来。快要吃完的时候，我们着到一个衣衫褴褛、脏兮兮的人正在门口捡别人吃剩的东西，这与节日的气氛极不协调。看到他，我觉得他很恶心，胃口也没了。这时，小月问舅妈:“妈妈，那个人为什么捡别人吃剩的东西?”舅妈说:“因为他没有钱，又十分饥饿。”“那我们买点东西给他吃好吗?”小月天真地问。舅妈说:“他只吃别人吃剩的东西。”小月不说话了，过了一会儿，她说:“妈妈，我要吃包子，我要吃包子!”“你不是已经吃过饭了吗?”“不嘛，还要吃，我就要包子。”“好了，我给你钱，你自己去买。”边说舅妈边掏出一块钱。小月拿着钱，飞快地跑到包子摊前，买了两个包子，并在每个包子上咬了一小口。又飞快地跑到那个衣衫槛褛的人而前。把包子递上去，说:“叔叔，这是我吃剩的包子，你可以吃。”听到这话，我震惊了，想不到小月会这么有同情心，我不禁低下头。我想，既然小月可以这么做，我也可以这样做。于是我叫妈妈把我们还未吃的饭菜全打包给那个可怜的叔叔。

一起吃饭的人们也把自己未吃的食物送到那位叔叔跟前。这时，饭店里响起了一首歌:“只要人人都献出一点爱，世界会成为美好的人间……”

小学作文600字 篇6

爸爸，我有满肚子的话想跟您说，可是因为胆小，怕您骂我，所以不敢讲，。这次我就借写作文的机会，一下子全都倒出来吧！ 爸爸，自从我上四年级以来，您就把我关进了“关键时刻”的囚笼。您不但每天布置像小山一样的补充作业，还经常千方百计地限制我的课外活动，即使是星期天，也压得我喘不过气来。 爸爸，您还记得吧？那是一个星期天的下午，我做完了老师布置的作业，累得头昏眼花了。正在这时，隔壁邻居家响起了《哆啦a梦》的主题歌声。这可是我最喜欢看的动画片呢。我忍不住，甩着发麻的右手来到了正在看书的您的跟前，哀求道：“爸，让我看一会儿电视吧，就一会儿。”话刚落下，您就猛地站了起来，把书重重地摔在桌上。顿时，您的脸色就由晴转阴，疾言厉色地对我说：“不行！现在是关键时期，不做完我指定的作业，就别想开电视！”“就一会儿。”“半会儿也不行，你老师没有教过你，时间是组成生命的材料，浪费时间就等于浪费生命吗？现在是‘关键时期’，初中可不比小学！如果你考不上高中，将来去干什么？”我再也忍不住了，便争辩道：“列宁也曾经说过‘谁不会休息，就不会工作’ 。

爸，我知道，您这是为我好，但您也不能这样对待我呀。”大概是妈妈在房间里听到了吧，便带着乌云般的脸色，气冲冲地从房间里走了出来：“什么？什么！小孩子懂什么，学生的任务就是学习。今天不许看电视！”在你们的'两面夹攻下，我沮丧极了。我蹒跚地走到书桌前，写啊，算啊。不知不觉，我便睡着了，我梦见我跳出了“关键时刻”的囚笼，坐在沙发上舒服地看着电视，在碧绿的草坪上尽情地踢球……爸爸，这件事也许您已经忘记了，但它时常浮现在我的脑海，每当我想起它，我心里难受极了！ 爸爸，难道您没有过童年吗？难道爷爷也是这样对待您的吗？难道您就不能体察一下我的心吗？ 爸爸，邓爷爷号召我们要“三个面向”，学校也要我们全面发展。爸爸，我想对您说：“我多么渴望您能真正地体贴我，能给我一丝自由，能让我尽情地踢一场球，能让我认真地看完一部动画片，能让我看足够的课外书……” 爸爸，请您还我一个真正属于我自己的世界吧！

小学作文600字 篇7

我的家乡坐落在淮河边上，繁华，美丽，它便是凤台。春天绿草如茵，百鸟齐声歌唱;夏天，树木茂盛，郁郁葱葱;秋天，果实累累，农民伯伯们脸上洋溢着愉快的笑脸。而我，却对冬天“情有独钟”，你或许会说：是爱玩雪吧!也许是吧，但那美景确实让人一见倾心。告别了披着金纱的的秋姑娘，迎来了满头白发的雪公公，身上披着件毛绒绒的，雪白色的外套，呵，长长的白眉毛，还有那洁白的胡须。一大早，我打开门，一股凛冽的寒风迎面而来。我起的很早，我不愿被寒风吓倒。瞧呀!窗户上堆满了小水珠，好似很钟情于我的窗户，有的经不住考验，成了可爱的小冰块。我用手抹去一小块，呀!外面早已成了童话般的世界!我那孩子半的稚气一触即发，恨不得马上钻进那雪白的世界，我快快地扒了几口饭，“冬天，我来了!”我欢呼雀跃。

道路两旁的大树虽然光秃秃的，但是经雪伯伯一装饰，挂满毛茸茸，亮晶晶的银条儿，成了亭亭玉立的少女，花坛里的小花被工人叔叔搬走了，取而代之的是一朵朵不畏严寒的雪“花”。瞧呀!那天桥上的阶梯不知被谁铺上一层层小地毯，踩上去软绵绵的。只有那四季常青的松柏，依然苍翠欲滴，象一位位身穿绿装的边防战士，他们不畏艰苦，不怕刺骨的寒冷，难道不像是那挺拔的松柏吗?

到了大街上，房屋，草坪，大地全都罩上一层层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界，不禁使我想起古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这正是我所想表达的呢!

到了冬天，不免刮起了凛冽的风，树儿们随风摇曳，但 根部毫不动摇，这不正是我要学习的不畏困难呀!那天我来到姑姥家，姑姥家的房顶上有一条条的冰柱，我这个小女孩也按捺不住兴奋，和小男孩们打起了冰柱，我拿起一根长长的棍子，“叭”的一声，呀!好大好粗，伙伴们赞口不绝，拍手叫 好!我心里充满了喜悦。打了一会水柱，我们又开始堆雪人，打雪仗``````像出了笼的小鸟，不知有多开心!我的手冰凉凉的，心里却很暖和，原来冬天可以如此快乐呀!我爱家乡，更爱这里的冬天，因为它是如此的美丽，又是如此让人开心呀!

欢迎你来我的家乡做客，更希望你是冬天来 !