【推荐】小学学作文500字集锦六篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的小学学作文500字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
他长得不高,身体很胖,剃着平头,那头上的一根根 头发,一看就知道很有个性,鼻梁上架着一幅眼镜,看起来蛮有学问的嘛!说起话来嘴巴一咧一咧的,猜猜看他是谁?他就是我们的数学老师——佴老师。
佴老师的数学课教得特棒!我们都爱上他的课,其原因嘛,当然还有一点搞笑。一想起来,我就想笑,不信,我就讲几件事给你听听。
上课了,同学们都在教室里坐得端端正正――等待佴老师来上课。你不知道,佴老师发起火来能把房子给烧了,厉害吧!一会儿,佴老师一摇三摆地走进教室来了,刚进教室,他就以他那娴熟的“功夫”――手腕轻轻地把书摔了出去,书就像飞镖似的飞了出去,接着,又稳稳地落在了讲台上。“哇!”大家瞠目结舌,有的甚至叫起了“好!”。
怎么样,与众不同吧,告诉你,后面还有更搞笑的事呢!
记得有一次,佴老师打了一道题目在投影仪上,大屏幕上顿时出现了那道题,同学们照例讨论开了。有的说:“这道横式可以不要。”有的说:“不知道佴老师这次葫芦里卖的是什药?”就这样七嘴八舌地议论了一会儿,佴老师清了清嗓子说:“吭,吭,同学们看到题目想到讨论,这点是值得表扬的。”佴老师顿了顿,又说“同学们通过讨论发现了什么?”“这个横式可以不要。”有人小声地在下面说。佴老师大步流星地走到了后门,拿了一把扫帚,胆小的女生早就把眼睛闭了起来,是不是又有人犯错误,惹得佴老师生气。只见佴老师拿着扫帚,回到大屏幕前,只听“唰”的一声,雪白的幕布横式那有一道黑印子,佴老师用南京普通话说:“这道横式要,不要就大刀阔斧地删去,留它何用?”“哈哈哈”下面发出一阵狂笑。佴老师就是这样,让我们在开开心心中学会,记牢数学题。
我们爱佴老师,爱他的智慧,更爱他的风趣幽默。平日里,每当佴老师和我们招手说:“Hi”的时候,我都在心里暗暗地想:这个老师真有趣。
院子里有两棵玫瑰,都是剪枝后随手插下的,因为向往它们的美丽与高贵,很自然地把他们种在了院中最显眼的位置。一株是红玫瑰,开得蓬蓬勃勃,绚烂夺目。另一株是黄玫瑰,可插下之后,不见花开,矮矮的,瘦弱的枝上零星地挂着几片叶子,一直都萎靡不振,莫非是自惭形秽,羞于开放?
纵观整个院子,倒真的是“年年有新苗,四季有鲜花”。或茁壮大树,或纤柔细草,或花肥叶硕,或果实累累,都旁若无人地,自顾自地站着,攀着,爬着,挂着,时时刻刻散发着经久不散的各种芬芳。这么热闹的植物王国里,这棵黄玫瑰真是太不协调了,还占着这么一块风水宝地,大煞风景。于是乎,给它挪了个窝,挖出后扔在院子外的泥地里,让它自生自灭吧!
春光无限好,触动人们的心旌。流逝的时光化做了葱茏的绿色,我意外地发现:短暂的一季过后,路边这棵无人问津的黄玫瑰竟迅速地生长,已变得枝繁叶茂,很快就超过了院子里倍受宠爱的形形色色的花卉。大大小小的花苞已缀满枝叶间,这实在令人惊愕。
它是那么的自如娴静,叫人心生怜爱。它那精细如镂的小叶片是葱翠的,是舒坦的,默默地索求着温煦的阳光和清新的空气。那嫩黄的欲开还羞的花骨朵,似乎投来了怯生生的笑。早晨,它挂着亮晶晶的露珠,这露珠便是它明净的眼眸,欣喜地迎接灿烂的曙光;夜间,它独自沐浴在溶溶的月色里,静享夜色的安谧。
它,就这样,在我们的视线之外,径自绽放,摇落一树的芬芳。它,就这样,在人们遗忘的角落里,独自美丽,释放一世的情怀。
啊,黄玫瑰!你的花朵如此纯洁,你的美丽如此简单,而我却如此的急功近利。你固然没有松柏的坚贞,没有红玫瑰的耀眼夺目,但你用自己的柔弱彰显着生命的坚韧!你用娇艳的花朵抗争世俗的眼光!你活着——只是为了奉献生命的绚丽!
羞答答的玫瑰静悄悄地开,慢慢地绽放它留给我的情怀:淳朴,简单,真实,安详。而这不正是我努力追求的人生境界吗?
一句赞美,会让人有前进的勇气,鼓励人勇往直前,但是一句批评的话,很容易让一些人产生逆反心理,从而走向错误的道路,所以一句赞美是非常重要的。
现在科技发达,网络上已经出现QQ、微信、微博等交往工具平台,当你认为QQ、微信、微博中的一件事、一句话或一张图片很赞的时候,你可以为别人点赞。鼓励别人下次再次把好的句子、文章或图片发到网上,与别人一起分享,而同时,当你分享自己觉得很赞的句子、文章和图片时,有些人也会为你点赞,这时,你会觉得很开心,因为这表示他们对你的认同。
在学习上,我想为自己点个赞,因为我很努力,在生活上,我想为自己点个赞,因为我有很好的生活习惯,讲文明礼貌、讲卫生;在安全上,我想为自己点个赞,因为我懂得生命的珍贵;在时间上,我想为自己点个赞,因为我懂得与时间赛跑。
当我拿到心满意足的分数时,我会为自己点个赞,因为我的努力得到了回报;当我看到校园里有垃圾主动捡起来的时候,我会为自己点个赞,因为我懂得维护校园的环境,尊重别人的劳动;当我见到老师主动问好的时候,我会为自己点赞,因为我懂得尊敬老师。
不仅要在自己做的好的时候为自己点赞,在自己遇到挫折的时候,也要给自己点个赞,让自己从哪里跌倒就从哪里爬起来。点赞既能给人勇气和好心情,也能为别人增添信心,在别人无助的时候,为别人点个赞,在别人黑暗的时候拉他一把,让他看到希望。朋友之间需要点赞,家人之间也需要点赞,你无意间的赞,给了别人,也给了自己无穷的力量,同时点赞也拉进了人与人之点的距离。
一句赞美,是一种鼓励别人的形式,是一种治疗心灵创伤的良药,同时,赞美也是一种令人前进的动力,所以从现在开始,多做一些让自己、让别人觉得很赞的事情,让自己,让别人毫不犹豫的为自己点赞吧!
我傻傻的问妈妈,妈妈,给我讲讲岳飞的故事吧。
然后,我知道了这个抗金的大英雄,还知道了他背上的字——精忠报国!
那时候我有个梦想,长大了像他一样,为祖国贡献我的力量,像他一样死而后已,拥有一种精神。
其实,那是我只是一个小小的想法,或者说是一个梦想,而如今,当我读完了《岳飞传》,我彻彻底底的了解了这个我以前崇拜而且必将崇拜下去的大英雄。
书中介绍的大大小小的战役不必我一一说来,仅仅一首满怀英雄壮歌《满江红》就让我感触颇深,为之一镇。
怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河,朝天阙。
这首诗是岳飞再次出师北伐,攻占了伊阳、洛阳、商州和虢州,继而围攻陈、蔡等地区。但岳飞很快发现自己是孤军深入,既无援兵,又无粮草,不得不可不撤回鄂州时所做。那时候的他怀揣着收复山河的梦想,却被奸人秦桧等人迫害,郁郁中写出。
上阙,开篇五句气势恢宏,深深的揭示了他不忍心凭栏望去看到祖国的大好河山被占,心中激怒,又写了他对考取功名的藐视。下阙,吐露出了他拥有的一腔民族义愤,语感强烈。“驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”更是写出了他对金人的深深痛恨。在读这首诗的时候,心中情不自禁也感受到了当初岳飞时候的郁郁之情,体会了那种对敌人的愤恨,对祖国不再饱受凌*的精神向往。
我要将世界上最美丽,最灿烂,最艳丽的鲜花送给助人为乐,默默无闻无私奉献的哥哥,表达我对哥哥的感谢和敬佩之情。
还清晰的记得,在一个炎热的暑假里,只剩下一天做作业的时间了,我和哥哥都在家埋头苦干做作业。做着做着,突然出现了一条极有难度的题目。遇到了这条题目,我绞尽脑汁地去思考着。“哒哒哒哒”时间一分一秒地过去了。一转眼,就过了二十分钟。可是,我一点头绪也没有,根本不会做这道题。这时,我本想放弃不做了。可是,哥哥走了过了说:“你不会做,让我来教你做。”哥哥的话就像一股温暖的阳光直射我的心田,让我感到无比的温暖。哥哥轻声细语地给我讲解了这一道难题。哥哥你真是太好了,连自己的作业还没来得及做就来帮我讲解这道难题,哥哥你真是太伟大了!
还记得另一次,那是一个冬天的深夜,只有我和哥哥在家睡觉,爸爸妈妈都出差去了。睡着睡着,我的肚子突然痛了起来,痛得我哇哇大哭。这时,哥哥从梦中惊醒了。立即跑了过来焦急地说:“干什么啦。”我痛得说不出话来,哥哥一看到我这的样子,他显然知道我很辛苦了,因而哥哥快速把我背了起来向医院跑去。我睁开眼睛瞄了瞄外面的天气,只见外面的天气恶劣极了,正下着倾盆大雨,雷电交加。在去医院的路上我本想跟哥哥说一句谢谢的,可是那个时候我依然痛的说不出话来。来到医院,哥哥的衣服全被雨水给打湿了,而我的衣服还是干干的,身体还是热热的。找到医生后,哥哥焦急的'对医生说:“医生快给我的弟弟看病。”这时,我为哥哥的言行举止而感到骄傲,使我热泪盈眶。
将有一日,我一定会把世界上最美丽的一朵鲜花送给我亲爱的哥哥。
3月22日,周一,这天的升旗仪式让我难忘,震撼。
以往的升旗仪式,几乎已经变成了文艺展示场,小品、相声、绕口令或两句半,感觉有趣,但做作。在升旗仪式上说教,讲大道理、讲空话也不乏人在。
今天是四4班主持,上台的时候不是几个学生,而是全班。
没有大声朗诵,也没有令人眩目的舞蹈动作,他们只是站在台上,全班整齐划一地为我们表演起了手语——《生命的河》。
“生命的河 喜乐的河
缓缓流过我的心窝
生命的河 喜乐的河
缓缓流过我的心窝
我要唱那一首歌
唱一首天上的歌
天上的乌云
心里的忧伤
全都洒落...........”
歌声轻柔地飘起,弥漫在操场上空。
50多个孩子站在小小的舞台上,整齐地安静地认真地表演,其中有外国的学生,还有平常的那几个捣蛋鬼,这时候竟然也是那么严肃、虔诚........
《生命的河》,我觉得从来没有听过这么好听的歌.........
全场一片寂静,除了伴奏音乐。所有的孩子,所有的老师都静静地观看,这是从来没有过的。
表演结束的那一瞬间,会场显得特别安静,接着,雷鸣般的掌声爆发出来。连那些平常不轻易鼓掌的,也突然变得毫不吝惜。
我忽然有想流眼泪的感觉。
我也现场看过手语表演,那天孩子们的表演却是我平生看到的最令我感动的一次,最成功的一次。
我想,当舞台上这些孩子长大,他们还会记得这一天,20xx年3月22日,在东晓小学的操场上,他们全班一起,在不算豪华的舞台上,为全校一千多师生表演了精心排练的手语,收获了东晓小学有史以来最热烈的掌声。
我也会记得你们,四4班的同学们,你们真是好样的。
我突然萌发了一个主意,电脑课上,我要请他们再给我表演一次,呵呵。
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