小学生误会的作文
小学生有关误会的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学生有关误会的作文，欢迎大家分享。
小学生有关误会的作文1
钢笔、涂改液、胶条和改正纸都住在铅笔袋里。平时，钢笔一写错字，涂改液、胶条和改正纸都争着抢着去帮钢笔改错，钢笔也愿意接受他们的帮助，可最近……
“哎呀，我写错字了！”“我来！我来！”胶条他们都争着改错字。“去去去，谁叫你们了，自作多情。”钢笔说，“修改符的事情，你在哪儿，快来帮忙呀！”“来了，来了！”从远处跑来一个胖胖的，长着两个“兔耳朵”的家伙。“钢笔怎么能老用它改错字呀！”“就是，就是，钢笔不用咱们了，真不仗义！瞧见那个长得像兔子的家伙我就来气！”“简直是‘喜新厌旧’。”胶条、涂改液和改正纸议论起来。“咱们得治治钢笔！”聪明的胶条说。“对！”于是，改正纸他们想了一个办法……
“我写错字了，修改符号，快来！”“他有点儿事，来不了了！”涂改液连忙搭茬儿。“那我就等着他！”钢笔坚定地说。“哼，看谁耗得过谁！”涂改液小声说。其实，修改符号并不是有事，而是被胶条他们差开去买东西了。钢笔等啊，等啊，修改符号就是不来，她有些着急了，可就是不用改正纸他们。胶条急了，他气愤地对钢笔说：“你太可恶了，修改符号给你什么好处了，你老用他。”“太不仗义了，我们和你在一起这么长时间，你一转眼就把我们忘了！”“不是的，其实……”钢笔还没说完，涂改液就说：“其实什么呀！其实你就是喜新厌旧！”“不是的.，不是的。”钢笔的泪水浸湿了作业纸，“小主人他们，他们班刚学会修改符号，老师让小主人练习运用，所……所以我才没用你……们。我不是‘喜新厌旧’。”钢笔断断续续地说完了话。胶条他们听完后连忙道歉，钢笔才慢慢停止了哭声。
就这样，胶条、涂改液、改正纸与钢笔和好了，修改符事情也不知什么时候把钢笔写的错字改过来了。
小学生有关误会的作文2
日子一天一天的过着，即使记得很牢的记忆，也会被时光消磨掉。当然，再不好的记忆，也一定会记住这件事，因为这件事让我深深的伤害了一个幼小的心灵，也许，这件事会成为我一生的噩梦吧。
回想起来仍是记忆犹新。那个炎热的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公园的路上，记不清是那个人说的：热死了，走，去买冰棍吧。紧接着，我们就飞奔向旁边的小卖部，一人拿了一根就开始舔了起来。我说了一声“今天我请客”，一伙人欢呼起来。正当我要付钱时，一掏口袋“耶？我的5元钱呢？”我又使劲地掏了掏，还是没搜到。“谁拿了我5元钱？”见别人一脸疑惑，我只好作罢。忽然间，我瞥见了一个正在买零食的小孩子，手上拿着一张5元的票子，又定睛一看，就是那个跟在我们后面的小孩。于是就跟朋友们说了。等那个小孩买东西时，我上前一步对那个小男孩说“小弟弟，这五块钱是你捡的吧？捡到钱不还给失主是不对的行为哦。”那个小男孩一脸的疑惑的说道“大哥哥，我没有捡你的钱，这是我自己的。”我强忍住愤怒说“那你为什么去的时候总跟到我们！”“我没有！”那个小孩子显然也愤怒了。我们的争吵引起了旁人的注意，有一个大人说“既然你说钱是你的，那你知道钱是几几年的吗？”我稍加思考，便说了出来。那人一看，果然是，于是大家都去指责那个小孩子，那个小孩子的泪在眼眶里打转，于是丢下5元钱就跑了。我拿了钱，付给了老板，就心满意足的和同学们走了。
在晚上，我正准备洗澡时，下意识地摸了摸口袋，没想到，那五块“遗失”了的钱，有莫名其妙的在我口袋里找了出来。
我知道是我错了，心里悔恨不已，我想向他道歉，可已经没机会了。
这一场误会虽然过去了很久，我仍记忆犹新，它以刻骨铭心的方式告诉了我一个道理。
小学生有关误会的作文3
“怎么办？我该怎么办？”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争。放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了一个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。
“咏琪收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我？平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图？他该不是对我。这有可能吗？一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着，神经1下子绷紧了不少。于是，我不但没有了拆信的勇气，反而有了撕掉它的念头。如果这封信并不是想象中的那样，而是有重要的事，那么岂不是对自己不负责？但如果真是那样，被别人或老师知道了，岂不是要接受严格的
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