学生描写小学的作文400字
关于学生描写小学的作文400字合集七篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的学生描写小学的作文400字7篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
小学时，我的成绩顶呱呱，总是名列前茅，深受老师的好评。在小学的六年生涯中，我总是深感骄傲……
随着秋天的脚步，我上了中学了，小学的一切则发生了翻天覆地的变化。中学生活压得我喘不过气来，作业堆如山，做完这科作业，那科又挤过来;英语单词成千成百，像得健忘症似的，朝读夕忘;早晚自修活整人，每天双眼黑圈……初中犹如无指山，压得我毫无缚鸡之力，又得任其摆布，每天“行尸走肉”。我越来越厌恶中学的学习生活，开始逃避他。
上课时，我根本不在听课，睡觉，睡觉，还是睡觉，成绩一落千丈。考试名落孙山。一天比一天厌劣，我开始意识到人生的渺茫。我心中那团火焰灭了，我的心凉了半截，整天胡思乱想，整天沉迷在游戏中……
直到有一天，一个人改变了我。
那天，我没去上学，在乡下的那条羊肠小道徘徊着，满面惆怅，遥望着远方的小河。这时，一个年过七旬的老人在劳作。他似乎看穿我的心思。果然，那个老人向我摇了摇手，我跟他来到一片枯草从中，四周野草都快枯死了，显得一片凄凉。这时，老人把一快压在枯草从中的大石搬开，我惊奇一看，哦!那是一抹鲜绿。我感到异常惊奇。老人郑重其事地说：“你看，身边的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石压着，但仍生长。它们虽然被压弯了腰，但还是坚挺着，你说是不是?所以说，做人也是这样!”
从那以后，我找回了自信，阳光地踏上了生命的旅程。
学生描写小学的作文400字 篇2
人这一生要说很多个“谢谢”来感谢那些帮助过自己的人！也可能那些人帮助了你，可你还未向他们表示感谢，他们就已经走了，让你难免有些后悔！
一句谢谢会让那些帮助过你的人很开心，他们会认为你很懂礼貌，他们也会更加努力的去帮助别人！这就是一句话的魔力，可以让社会更美好，充满爱心和阳光！到处可见互帮互助的人和充满爱心的事！
我在生活中也对帮助过我的人说过谢谢。还有一些人也帮助过我，可我还没有向他们道谢，他们就已匆匆离开。
我记得，有一位阿姨在马路上救了我，可当我惊魂未定的时候，他已经离开了现场，这才让我有了未说出口的感谢！
那是一个炎热的夏天，妈妈让我去她工作的地方找她！我答应了，换好衣服出门后才发现忘带东西了，来来回回奔波了几次之后终于到了车站，下了车，手机又响了，原来是妈妈在催我了。我便和妈妈开起玩笑了！只顾说话的我也没看交通信号灯，只管往前走，不顾在我面前飞驰的汽车。
当我发现是，我已经是在马路中间了。进退两难的我僵在马路上。这时，一辆飞驰的汽车向我奔来。我一时手足无措，就在这时，一双温柔的大手将我拖出了马路，我一下坐在了地上。还是那双手，把我扶起来，对我说：“孩子，小心点，别再这样吓人了！”说过后她就走了。我到现在也没有找到那位阿姨，也没有当面道过谢！
如果有人帮助过你，你要当时立刻道谢，不要等日后回想起来再后悔！
学生描写小学的作文400字 篇3
“哈哈，你输了！”冬爷爷骄傲地说，“秋姑娘，愿赌服输，现在你该回家啰！”“对，我输了，不过您放心，明年我一定会打败你！”秋姑娘沮丧地走了，冬爷爷不慌不忙地朝我们走来，心里美滋滋的。
记得去年，冬爷爷刚上任不久，就感冒了，不停地打喷嚏，他的鼻涕可真多，不过还挺白的，冬爷爷的这些“鼻涕”有一个非常好听的名字——“雪”。
雪，如白云般洁白；雪，让冬天变得如此美丽；雪，让这个冬天变得热闹起来！看，我们这群小孩子正在雪地里玩呢！打雪仗、堆雪人、滚雪球，可真是丰富多彩啊！在雪地里的孩子，个个都面红耳赤，不管这些雪是多么的冰冷，但它在我们手心上却像“火炉”般温暖。
冬天，我们总要穿许多衣服，看上去就像企鹅一样，胖嘟嘟的，真可爱！冬天，也预示着明年的丰收。因为寒冷的天气把田里的害虫全都冻死了，这样，它们就不能吃田里的庄稼，庄稼也就长得更好了！
雪，依然下着，我坐在家里，呆呆地望着窗外，真希望冬爷爷的病能赶快好起来。冬天，一个寒冷的季节，但对于我们孩子来说，是一个温暖的季节，一个充满欢笑的季节。今年冬天也非常冷，但到现在也没有下过一场雪，真希望赶快下一场雪，让这个冬天变得洁白，变得快乐，让温暖在整个冬天里永远伴随着我们！
学生描写小学的作文400字 篇4
祖辈，父母亲的爱，祖国，人民的爱都是无疆的大爱。
可是我们许多同学都不知道。你相信吗，如果不相信，我就讲我在网上看到的一个故事给大家听：
有一个读中学的学生中段考的成绩，考得不好，他的妈妈就说，你怎么搞的，考得这么差，那个同学漫不经心地回答，妈妈我太马虎了，没什么。妈妈听了说：“孩子，如果妈妈像你这样马虎的'话，就不能拿到钱了，咱们吃饭，家里的生活开支，你的学习费用及没有了，你知道吗？你怎么能这样呢”。 那个学生听了很生气，马上离家出走，到了深夜，又冷又饿，走到一个大排档，看着那热腾腾面条，直流口水。这时，老板好像看出这个学生没有钱，就拿一碗面条给他吃，他狼吞虎咽，一下就吃完了，把碗还给老板时，扑通地跪下说：“谢谢你，你比我父母亲还好，你是我的恩人，我永远不会忘记你。”老板听了说：“孩子我们从不相识，我就给你一碗面，你就说我是你的恩人，比你父母亲好，可是，你知道吗，你父母亲从你出生到现在，给你的有多少，你知道吗？，我也是知道你会这样说，我的那一碗面还真不该给你吃。，你现在赶快回家，别让你的家人担心。”那个学生听了恍然大悟，大声说：谢谢你的教诲。飞也似的回家去。 回到家一看，妈妈浑身无力地坐在地上，一家人都急得像热锅上的蚂蚁，那个学生立刻抱起地上的妈妈，大声哭着说，妈妈我错了，请你原谅我，妈妈看见孩子回来了，高兴得摸着孩子头说，回来就好，回来就好。原来就在他离家出走的时候，发动全家人包括亲朋好友，找了大半夜，都没有找着，所以看见他回来了，大家都很高兴。
同学们，世上只有妈妈好，这个歌我们都会唱，可有多少人真正理解。
学生描写小学的作文400字 篇5
“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是儿子，是顾客……”
我说了一大串，但又陷入一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜……
我是儿子，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是……可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想做一个孝顺的儿子，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱……
我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。
我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的朋友，至少在我认为。
我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静……
“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。
我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。
“你是谁？”它再次响起，很响亮。
我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我。”
学生描写小学的作文400字 篇6
期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。
哇！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。
这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾！
教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。
学生描写小学的作文400字 篇7
我站在一株名叫“第一次”参天大树下，看着徐徐飘落的树叶，每一片都记着我最珍贵的第一次。正如食物一样有酸、甜、苦、辣、咸、涩。而这树叶不同，每一片都飘着独特的香味。拾一片落叶，轻轻一闻，这是甜到心里的味道……
“妈，我饿了。”我摸着咕噜咕噜的肚子说。
妈随口一句：“自己煮饭。”
没搞错吧！要我煮饭，我从小到现在都没煮过饭。唉，为了填饱肚子，只能牺牲一下了。反正家里没什么东西吃，就当实践一下。
我淘了两勺米，接下来要洗米了，我洗了两次米。然而，再洗米的过程中，气死我了！洗完米后，我倒水的时候，那些米成群结队的顺着水一起流出来，我把它们一个个抓回来，可是，抓回来后，在饭锅里的米也成群结队地流出来。5555，我自杀算了。等到洗完米后，这些米是原来的三分之二。
接下来是放水。我把水放到米的一半。我看着这些米，摸着后脑勺想了想：这样煮出来的饭会不会像‘传说’中的生饭。于是，我又把水放到覆盖米的多一点点。这会不会还是太生啦。由于心理作用，我干脆把整瓶水都倒下去。是米的两倍，这样煮出来的饭总不会太生了吧！插上电源，搞定！
我满怀期待的去看书，心里美滋滋的。我想：我煮出来的饭是全世界最好吃的，不会太烂，也不会太硬。
“饭熟了！”老妈高叫着。听的这句话，我迫不及待。老妈看到后脸色大变，挡在我的前面。问我：“你是煮饭还是煮粥？”
“当然是煮饭啊。”我信心满满的回答。
“你看。”我顺着老妈指的方向一看。
傻眼了，然后，立即改口：“我刚才说错了，是煮粥。”我刚才还说“我煮出来的饭是全世界最好吃的，不会太烂，也不会太硬。”现在看来得改改了。
我勺了一口吃，虽然，我原先煮的是饭，结果，变成粥。但心里也美滋滋的。这种“滋”是甜到心里的味道。
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