学生描写小学的作文400字

【实用】学生描写小学的作文400字集锦6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文400字6篇，欢迎阅读与收藏。

学生描写小学的作文400字 篇1

“骄傲使人进步，虚心使人进步。”这句话经常在人们口中提到。然而，作为一个五年级的小学生的我又怎能理解它深刻的含义呢？但是，生活这一本丰富多彩的书，让我从中得到了启示，并且我还深刻地理解到了这句话。那件事的过程，至今还清楚地烙在我的脑海中……

一天，我们正在上英语课，英语老师突然对我们说：“明天进行一至二模块的考试”。对于英语成绩差的同学，简直是一种“灾难”，然而，对于一贯英语考100分的我，是轻松加愉快。回家后，我看见记事本上的记录：“明天英语考试”，我一点也不理睬，心想：连背几大段的英语课文都不怕的我，难道还怕这小小的英语课文？明天一上场就能立刻答卷，还用复习？明天就看我的吧！第二天我一上场就开始答卷，很快就答完了，下课铃一响，我骄傲自满地交了答卷。但是，星期三英语课时，发下来的考卷却令我大失所望，我只考了92分。

在第三至四模块的考试前一天，我认真地熟读了课文，第二天，一上场我就精神焕发，以迅雷之势答完了卷。试卷发下来，耶！我考了100分，这才证明了我实力嘛！我真是洋洋自得，兴高采烈呀！

从此以后，我就理解到了“骄傲使人落后，虚心使人进步”这名话的含义所在。虽然我的英语成绩好，但还是应该认真复习。我现在虽是一名五年级学习，但我从生活这本富有喜怒哀乐、酸甜苦辣、多姿多彩的书中，我得到了生活的启示，得到了让我一生受益不 尽的启示。从此，每当我想不努力复习，每当我骄傲自满的时候，我总会回忆起这件事，这时，“骄傲使人落后，虚心使人进步”这句话始终回响在我耳旁，这句话我会一生记忆犹新。生活这本书随时随地地告诉我们一些启示，就等着你去发现。

学生描写小学的作文400字 篇2

暑假里，我再一次翻开了《夏洛的网》。这次，它给我的不止是对夏洛的惋惜，更多的是，一个朋友之间的友谊。

故事主要讲述了在朱克曼先生家谷仓里生活着一群快乐的小动物。其中，小猪威尔伯和夏洛建立了异常深厚的友谊。

可是，一个厄运打破了这片宁静。因为，威尔伯将来的命运竟然是熏火腿!可怜的威尔伯又悲痛又绝望。可就在这时，渺小的夏洛说了一句惊人的话：“我救你!”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了一个又一个文字：王牌猪，了不起等。正是这些文字，救了威尔伯一命，逆转了威尔伯的命运，使它成为了家喻户晓的“名猪”

可就在这时，夏洛的生命走到了尽头。虽然，威尔伯也很爱夏洛的子女，孙子女，可是，却没有任何一只小蜘蛛动摇过夏洛在他心目中的地位。

夏洛，她用毕生的精力只成了一张爱的大网，挽救了威尔伯的性命，同时，也得到了朋友对她最真诚的祝福。而里面的原因仅仅是为了让让生命活得有一点价值。夏洛，她是一只了不起的蜘蛛，她奇迹般的救了一个身体比自己大几千倍，甚至几万倍的动物。同样，即使她不能永远陪在威尔伯身边，但也能永远活在他的心中。夏洛，它既是威尔伯忠实的朋友，也是救命恩人。

我不禁想到了我的那些朋有，虽然平时相处的还不错，可以到关键时刻，没人会帮我。哎，我多么希望也有份纯真的'友谊啊!

“夏洛的网”是一个有血有肉的文学作品，似乎能把你带到书中的情节里!

学生描写小学的作文400字 篇3

今天，我去篮球场打篮球。

我走进篮球场，看见篮框下有许多人在打篮球。我找了一个地方，在正对篮框的下面投篮。由于我走得太近，大人们的球总是打在我的头上，有好几次差点把我砸哭了。一位穿着红背心的叔叔看见了，就对大人们说：“我们把这个位置让给他吧，让他安心地投篮。”说完，就走到隔壁篮框下去打篮球了，就只有我在那儿打篮球。我听着红背心叔叔的话，心想：这回我可以大胆地练习了，这位红背心叔叔真好！

我站在篮框下努力地投着，可是怎么都投不进。红背心叔叔看见了，走过来，亲切地对我说：“你和篮框的距离太近了，你看我投篮。”说完，只见他右手放在篮球的下面，左手托住球，用力一蹬，“嗖”，球进了，“好球”我不由地叫了一声，红背心叔叔笑了笑，对我说：“加油，我相信你一定能行。”说完，就去一旁打篮球了。我继续打篮球，按着红背心叔叔的方法打着，可是没到篮框球就掉了下来。红背心叔叔又看见了，耐心地对我说：“加把劲。”说完，就走了开去，我深深地吸了一口气，按照红背心叔叔的拿球方法，我用尽全身力气把球投向篮框，球进了，我高兴极了！

每当我来到篮球场，都想见到这位叔叔，真想和他一起分享我成功的喜悦。

学生描写小学的作文400字 篇4

在我金色的童年时期，留下了许多往事的回忆，就像那天上的繁星一样，数也数不清。其中有一颗最闪亮的繁星，那就是我学会炒沙茶牛肉的那件事了。直到今天，我还记忆犹新。

那天，爸爸妈妈不在家。到了中午，我的肚子在演“空城记”了。我记得冰箱里还剩一些牛肉，厨房里也有大米，我决定亲手下厨。可对于我这“小公主”来讲，简直比登天还难。可我相信：天下无难事，只怕有心人。

我本来就会煮饭，不一会就把米引上绝路——电饭锅。而炒牛肉呢？我可是一窍不通啊！没办法，我只好拨通了妈妈的电话，请教了妈妈。

我先把牛肉切片，然后用少许的食用油、松肉粉、沙茶、味精、酱油等调料均匀搅拌，腌制10分钟后，便开炉热锅。接后，我把食用油倒下锅时，下得太少了。当时我还不知道，我用热火爆炒时才发现油少了，结果牛肉炒糊了。我只好再炒一盘。这次，我吸取了上次的教训，把油倒多一点，这才安心。可我在炒肉时，不小心烫到了，手起了一个大泡。这次，我开始打退堂鼓了。可我又想，有志者，事竟成。况且我不能浪费牛肉和煤气啊，便继续炒肉。最后，终于肉炒好了。我尝了一下，真好吃，我成功了！

从那以后，我无论做什么事，都会情不自禁地想起这次经历。尤其是妈妈后来对我说的一句话：“看花容易，绣花难。只有虚心学习，才能成功。”

学生描写小学的作文400字 篇5

每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？

勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢？不用想也知道。

只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢？

一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？

大家一定都听说过方仲永吧！一个神童不勤奋学习，也会变成普通人。你不要以为自己比别人聪明，就可以不需要勤奋地去学习，这样做只会使自己退步，而别人在进步。后天的努力比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。

朋友，让我们用勤劳的双手去创造美好的明天，去建造美好的未来吧！如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努力吧！

学生描写小学的作文400字 篇6

柔和的阳光透过我的窗户，洒在我的房间里。我愉快地伸了个懒腰，目光不自觉地望向窗外。

汽车的鸣笛声，小贩们的叫卖声此起彼伏。这时，一个年老的身影吸引住了我。她慢吞吞地走着，显得很吃力。突然，一辆轿车从她身旁呼啸而过，她明显趔趄了一下，随后便倒在地上。

一个小贩注意到了她，一边指着她，一边招呼着其他人，“看！那个老人怎么了？”顾客和小贩们都急匆匆地走过去，对老人指指点点。我震惊了，有幸灾乐祸的；有四处张望，寻找作案者的；也有麻木不仁的……这时，我想到了今天早上……

今天早上，妈妈指着报纸上的一则报道，忿忿不平地说：“这年头，真是什么样的人都有啊！”我好奇地凑过去，顿时明白了：报道上赫然写着“三少年扶老人却被指为肇事者”。妈妈语重心长地说：“孩子，做好事也要分辨是非啊！”

想到妈妈对我说的话，我迟疑了：这个老人该不该扶啊？围观的人越来越多，却没有一个人愿意伸出援助之手。一个年轻人刚想去扶，旁边的人就“善意”地提醒他：“孩子，别扶呀！万一她讹上你怎么办？那时候，你就是跳进黄河也洗不清啦！”年轻人显然被触动了，退到一边去了。

围观的人渐渐散了，老人吃力地扶着栏杆站了起来，接着摇晃着走了几步。我的心仿佛被刺了一下。

我冲出家门，跑到老奶奶身边，扶着她，笑眯眯地说：“奶奶，我来帮您！”老人感激地点了点头。我发现，不远处的小贩们都惭愧地低下了头……

回到家，阳光依旧洒满我的房间，但我却从未感觉到如此温暖。我愉快地向窗外望去，一切都还是那么美好。